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2018-2019学年济南版生物七年级上册第二单元 4.1 生物的分类方法 同步练习
日期: 2025-04-19 同步测试 来源:
出卷网
选择——基础知识运用
除哪项外,其余各项都是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同具备的( )
A、 形成孢子进行生殖
B、 具有叶绿素,能进行光合作用
C、 都有根茎叶的分化
D、 都能通过自身的结构从外界环境中吸收水分和无机盐
下列哪种植物有根茎叶,但无花果实种子( )
A、 种子植物
B、 蕨类植物
C、 苔藓植物
D、 藻类植物
下列生物中,具有根、茎、叶、花、果实、种子的是( )
A、 青霉
B、 桃树
C、 卷柏
D、 葫芦藓
根据地面上各类群植物的生活习性和形态结构特征,你认为地面上的植物的类群由低等到高等的顺序,依次是( )
A、 蕨类植物、苔藓植物、被子植物、裸子植物
B、 苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物
C、 苔藓植物、蕨类植物、被子植物、裸子植物
D、 蕨类植物、苔藓植物、裸子植物、被子植物
小刚同学将六种动物根据某一标准进行分类,结果如表.你认为他分类的依据是( )
类群I
蝴蝶 河蚌 蚯蚓
类群II
鲫鱼 蜥蜴 金丝猴
A、 生活环境的不同
B、 体温是否恒定
C、 生殖方式的不同
D、 脊柱的有无
将蚯蚓、春蚕、蚂蚁分为一类,长颈鹿、丹顶鹤、鳖分成另一类,分类依据是( )
A、 生活环境的不同
B、 体内有无脊柱
C、 运动方式的不同
D、 呼吸方式的不同
解答——知识提高运用
我们对被子植物进行分类时,往往要对植物的
、
和
作重点观察,我们对动物进行分类时,除了要比较它们的
,往往还要比较动物的
和
.
“流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”、“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”古人留下的诗句给我们带来了美的享受,也蕴含了许多生物学知识.请利用所学知识回答下列问题.
认真观察下列图片和图表,并回答问题.
我们的生活离不开植物,我们都直接或者间接以植物为生.如图所示为六种植物形态示意图,请分析回答:
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