2018-2019学年生物人教版七年级上册2.2.3植物体的结构层次 同步练习

绿豆汤是夏季消暑解渴的佳品，从生物体结构层次上看，绿豆属于植物体的（   ）

绿色开花植物的营养器官是(　　)

下列植物的可食用部分中，属于果实的是(　　)

下列属于营养组织的是(　　)

图中能运输水和无机盐的植物组织是（   ） A．

取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁．仔细观察，里面还有丝丝“筋络”．以上叙述中没有描述到的植物组织是（  ）

下列关于植物组织的叙述，不正确的是(　　)

图所示结构中属于器官的是(　　)

园林工人对行道树进行修剪时，往往要把植物枝条的顶端剪去，这使根枝条不能继续往上生长，这是因为破坏了（　　）

我们吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，咀嚼甘蔗时会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉．从结构层次的角度分析，构成甘蔗茎的组织有（  ）

西红柿酸甜可口，在结构层次上属于      （    ）

一日，老猪在森林里闲逛，遇到老槐树，相互调侃着(如图所示)。下列关于一棵槐树和一头猪的叙述错误的是(　　)

下列图片所示的动植物结构中，属于器官的是(　　)

写出绿色开花植物体的六大器官分别是：A、B、C、D、E、F。

六大器官中，、、为营养器官，、、为生殖器官。

在这几种组织中，终生保持分裂能力的是组织。它的特点是：小，薄，大，浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生。

分生组织通过细胞的分裂和分化，形成、、、等。

保护组织由构成，有功能；运输水和无机盐的，运输有机物的，都属于输导组织；机械组织对植物体主要起作用；营养组织的细胞壁，较大，有的功能。

每一种都由几种不同的组织构成；每一种组织都由相似、相同的细胞联合在一起形成。即植物体的结构层次由微观到宏观的顺序是： 。

植物体的结构层次与动物体的结构层次的异同：

请将下列框架图内的空格补充完整。

①；②；③；④；⑤；⑥；⑦。

图是某种植物个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题。