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2018-2019学年生物人教版八年级上册5.2.3社会行为 同步练习

日期: 2025-04-03 同步测试 来源:出卷网

单选题

以下是小黄人探究蚂蚁食性的步骤,属于科学探究构成中作出假设步骤的是( )

A、 步骤1:发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物,心想蚂蚁爱吃哪些食物
B、 步骤2:根据已有知识和生活经验,推测蚂蚁喜欢吃甜食
C、 步骤3:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,放进蚂蚁进行探究
D、 步骤4:通过几次反复实验,得出蚂蚁爱吃甜的结论
用性引诱剂诱杀农业害虫是利用()           
A、 昆虫的取食行为
B、 昆虫的学习行为
C、 昆虫的迁徙行为
D、 昆虫之间的通讯
下面有关探究动物行为的描述正确的是( )
A、 探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养
B、 探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响
C、 蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通
D、 蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通
下列现象中不属于信息交流的是()           
A、 母鸡咯咯的召唤小鸡
B、 蜜蜂的各种舞蹈
C、 蚊子飞行发出嗡嗡声
D、 昆虫分泌性外激素引诱异性个体前来交尾

综合题

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