备考2019年高考物理一轮专题： 第10讲 验证力的平行四边形定则

在做“验证力的平行四边形定则”的实验中：

如图所示，某同学在做“探究求合力的方法”实验，三个 细绳套 L1、L2、L3 共系于一个结点，另一端分别系于轻质弹簧测力 计 A、B 和重物 M 上，A 挂于固定点 P。手持 B 拉动细绳，使结点 静止于 O 点。

某同学用如图所示的实验装置来“验证力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定  点P，下端用细线挂一重物M，弹簧测力计B的一端用细线系于0点，手持另一端向左拉，使结点0静止在某位置。

在《探究求合力的方法》实验中，某同学首先将白纸固定在方木板上、将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计．然后沿着两个不同的方向拉弹簧测力计，如图所示，夹角约为90°，这时必须在白纸上记下两拉力的大小和方向，还必须记下，其中右图中B弹簧测力计的读数为N．接着，用其中一个弹簧测力计去拉该橡皮筋时，该实验能否顺利进行下去吗？请说明理由．

在做“验证力的平行四边形定则”的实验中，

根据要求，完成“验证力的平行四边形定则”实验．

①如图甲所示，把白纸固定在木板上后，再把木板竖立在桌面上，用图钉把橡皮筋的一端固定在A点，另一端B连结两条轻绳，跨过定滑轮后各栓一细绳套，分别挂上3个钩码和4个钩码（每个钩码重1N），调整滑轮的位置，稳定后结点B位于O处，记下和两条轻绳的方向，取下滑轮及钩码．

②如图乙所示，取某单位长度表示1N，用力的图示作出两条轻绳的拉力F₁和F₂；再用一把弹簧测力计把结点B也拉至O处，记下测力计的读数F′=N，取下测力计．

③在图丙作出F₁和F₂的合力F及拉力F′的图示．

④对比F和F′的大小和方向，发现它们不是完全一致的，其可能的原因是（填一个原因）

某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB与OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

根据所学知识完成题目：

“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

用木板、白纸、图钉、一根原长为5cm且劲度系数为100N/m的弹簧、两个弹簧秤（单位：N）、细绳套、三角板、刻度尺和铅笔等器材做“验证力的平行四边形定则”实验，实验过程如下：

①在水平木板上铺白纸，把弹簧的一端固定在O点，过O画一条标记线OD，弹簧的另一端拴两条细绳套；用两把弹簧秤互成角度拉细绳套，使弹簧的另一端沿OD拉至C点，如图甲所示．用铅笔描下C点的位置和两条细绳的方向，记录两弹簧秤的读数分别为F_A与F_B ， 其中B弹簧称的读数F_B=N；用刻度尺测出此时弹簧的长度为10cm，通过计算得出弹簧的拉力F=N；可以判断F_A与F_B互成的角度为．

②根据力的图示，作出F_A和F_B ， 如图乙所示．请你根据力的图示，在图乙中作出F_A与F_B的合力F′．

③比较力F′与F的大小和方向，得出的结论是：在实验误差范围内，．

在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）．实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．