北师大版初中历史九上第四单元第23课构建科学殿堂的巨匠同步练习

如果你参与下图这次科普大会，会了解到这位科学家在物理学方面的最大贡献是

一位英国著名生物学家指出，自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的，这位在科学与社会领域引发革命的杰出科学家是（  ）

下面与爱因斯坦创立的相对论有直接联系的是（   ）

有人说：上帝有三个苹果，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口。被苹果“砸醒”后，牛顿发现了：（   ）

弗洛伊德曾说：“人类的自我观念在科学发展的冲击下，受到两次重大打击。……第二次是生物学研究，把人类贬到‘我们都是动物界的子民’，打破了人类一向自以为是万物之灵的固有观念。”造成这次“打击”的人物是（  ）

牛顿的科学巨著《自然哲学的数学原理》一书的核心内容是（    ）

①运动的三大定律    ②万有引力定律      ③相对论

他著有《物种起源》一书，提出了生物进化论的观点，这是生物科学的一次重大理论突破，也是人类思想史上划时代的大事。该人物是

英国诗人蒲伯写道：“大自然和自然定律都在黑暗中躲藏，上帝说，让牛顿问世!于是一切都有了光明。”牛顿获得如此赞美，是因为他

1945年，美国在长崎和广岛投掷了原子弹。爱因斯坦悔恨地认为是自己“按了按钮”，并表示如果知道德国人不会成功地制造原子弹，就一点忙都不会去帮了。爱因斯坦发出这一感慨的直接原因是（   ）

有一种理论把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去，根本上改变了19世纪绝大多数人对人类在生物中位置的看法，从而彻底推翻了“神创学说”。这种理论的提出者是：(  )

欧洲的知识阶层认为：上帝创造了世界，而牛顿发现了上帝创造世界的方法。牛顿的科学成就是（  ）

把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去，从根本上改变了19世纪绝大多数人对生物界和人类在生物界中位置的看法。推翻了各种唯心的神造论和物种不变论的是

为原子弹的发明和原子能的应用提供理论基础的科学家是（   ）

科学技术促进了社会生产力的提高，促进了社会发展。下列科学家与其科学成就正确对应的是

①牛顿——电磁感应现象                  ②达尔文——进化论

③爱因斯坦——相对论                    ④爱迪生——万有引力定律

下图人物通过“苹果落地”现象，发现了万有引力定律。他是（  ）

建立起经典力学的完整体系的科学家是 。                  。

达尔文的科学巨著是 。  

确立了生物进化学说的科学家是。

提出了著名的“相对论”的科学家是 。

被誉为“现代科学之父”的人是 。

列举牛顿的主要成就。  

举出牛顿、达尔文、爱因斯坦的主要成就。

举出被称为“现代科学之父”和“现代物理学的泰斗”的科学家的名字。  

列举在物理学方面作出巨大贡献的两位科学家。

读下图，回答问题。

                       

        图一                                           图二