2018_2019学年度鲁教版九年级化学上册第四单元我们周围的空气第3节氧气第2课时实验室制取气体的方法

实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在(　　)

如图所示的装置，其中收集氧气时可选用(　　)

某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，则该气体具有的性质是(　　)

实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是（   ）

实验室用高锰酸钾制取氧气，不需要用到的一组仪器是(　　)

研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。下表是不同金属氧化物作催化剂，使氯酸钾剧烈反应时的温度：
 

实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用(　　)

一氧化氮(NO)在常温下是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，能跟空气中的氧气迅速发生化学反应生成红棕色的二氧化氮(NO₂)气体。实验室要收集一瓶一氧化氮气体，应采用的方法是(　　)

图是实验室用于气体制备的装置，请根据图示回答问题。

合下列实验装置，回答问题。

A.    B.   C.    D.    E.

体代谢产生的过氧化氢，对人体有毒害作用。人体肝脏中的过氧化氢酶能催化过氧化氢分解产生氧气和水。某同学查阅资料发现，FeCl₃也能催化过氧化氢分解。为比较过氧化氢酶和FeCl₃催化效率的高低，该同学在28℃环境下进行了如下探究：

⑴提出问题：过氧化氢酶和FeCl₃催化效率哪个更高？

⑵猜想与假设：。

⑶实验材料：适宜浓度的FeCl₃溶液，适宜浓度的新鲜猪肝研磨液(含有过氧化氢酶)，适宜浓度的过氧化氢溶液等。

⑷实验步骤：

①取2支洁净的试管，编号为1、2，并各注入3mL适宜浓度的过氧化氢溶液。

②向1号试管内滴入2滴适宜浓度的FeCl₃溶液，向2号试管内。

③观察并记录两支试管产生气泡的情况。

⑸预测实验结果：

请写出一种可能的实验结果：。

⑹在以上探究的基础上，该同学又完成了“探究温度对猪肝研磨液和FeCl₃催化效率的影响”实验。实验结果如图所示。图中代表猪肝研磨液催化效率的曲线是(填“甲”或“乙”)，判断的理由是。