北师大版数学六年级上册第五单元 数据处理 单元测试卷（三）

学校统计了各班图书角图书的本数，为了直观地表示出各班图书的数量情况，应绘制统计图。

爸爸把乐乐每学期数学测试的成绩绘制成一幅统计图，看看乐乐学习成绩的变化情况，选用统计图比较合适。

某公司进行了一项市场调查，了解到各品牌空调所占的市场份额，绘制成统计图比较合适。

某花店各种花的销售量情况如下图。

玫瑰最多，占全部花销售量的 %；最少，占全部花销售量的 %；百合比花篮多占全部花销售量的 %；康乃馨和玫瑰共占全部花销售量的 %。

扇形统计图中的圆表示整体。

为了清楚地表示每个班做好事的件数，制成条形统计图比较合适。（   ）

要比较两组同学的身高情况，只能比较平均数。

折线统计图只能表示数据的变化趋势，不能体现数据的多少。

中心学校举行硬笔书法比赛，40幅获奖作品的等级如图所示。

下图是某超市2017年上半年果汁和纯净水销售情况统计图。

____________________________统计图

希望小学六(2)班同学在体育达标测试中，1分计时跳绳成绩如下。(单位：个)