①林欢：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践只会影响学习。”
②邹诚：“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的。”
③张兰：“中学生积极参加社会实践能让我们开阔视野、培养能力。”
④魏杰：“社会实践活动应该因材施教，开展一些对中学生有益的活动。”
①小李经常帮助妈妈做一些力所能及的家务活
②小东积极向“希望工程”捐款，帮助失学儿童
③小宁迷恋网络游戏，经常带同学去网吧
④小华向市政府提出有关社会主义新农村建设的合理化建议
①政府在法治轨道上开展工作，才能更好地服务人民
②企业按照法律和行业规范的要求从事生产经营活动，才能让社会经济保持健康的运行状态
③社会成员遵纪守法，遵守市民公约、乡规民约等社会规范，才能更好地参与社会生活
④青少年专心学习，只遵守校规校纪即可
针对此次调查，同学们决定围绕“如何养成亲社会行为”发出倡议，请你代表八年级（1）班同学，写出倡议书要点。
党的十八大修改的《党章》的总纲中，在“在生产发展和社会财富增长的基础上不断满足人民日益增长的物质文化需要”之后，特别加上了“促进人的全面发展”。“十三五”规划的核心理念是“必须坚持以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点”。其中，未成年人的教育至关重要。《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，要求教育部门统筹各学科，特别是德育、语文、历史、体育、艺术等学科；统筹课标、教材、教学、评价、考试等环节；统筹一线教师、管理干部、教研人员、专家学者、社会人士等力量，充分发挥各自优势，明确各支力量在教书育人、服务保障、教学指导、研究引领、参与监督等方面的作用，围绕育人目标，协调各支力量，形成育人合力；统筹课堂、校园、社团、家庭、社会等阵地，发挥学校的主渠道作用，加强课堂教学、校园文化建设和社团组织活动的密切联系，促进家校合作，广泛利用社会资源，科学设计和安排课内外、校内外活动，营造协调一致的良好育人环境。
请你从“在社会课堂中成长”的角度说说党和国家为什么如此重视“促进人的全面发展”？
材料：如何获得真知？明朝书画家董其昌在《画禅室随笔》中写道：“读万卷书，行万里路。”南宋诗人陆游在《冬夜读书示子聿》中指出：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”毛泽东同志说：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”
