北师大版思品七年级上册第二单元第四课第2框集体与我 同步练习

某班由于纪律涣散，很少有人参加集体活动。卫生总是马马虎虎，教室里十分脏乱。结果，各项评比均居全年级倒数第一。这说明(    )
①没有凝聚力的班集体，是很难有所发展的
②班集体搞不好，个人也很难有所成就
③只有形成良好的班风、学风，个人才有发展的空间
④班集体的好坏与班级成员的共同努力是分不开的

“我为我能够成为七年级某班的一名成员而感到自豪”。这说明我(  )

下面哪个词语不能用来形容优秀班集体(     )

“不关爱集体的人不用”这是一家科研机构招聘人才时的首要要求。对此，下列说法不正确的是(   )

下列同学关于个人和集体的说法或做法，你认为正确的是(       )

“神舟八号”发射成功是许多人众志成城、齐心协力的结晶。这说明( )

下列关于集体的表述中错误的是：(　　)

新中国成立60周年阅兵，徒步方队整齐划一的步伐给我们留下了深刻的印象。“352-l=0”是徒步方队所有受阅队员人人皆知的等式。意思是，一个方队 352名队员若一人“掉链子”则整个方队皆输。在阅兵村，“一帮一、四互助”“争做好战友、共建和谐班”等集体活动开展得如火如荼。“352-1=0”说明，集体成员应该(   )

“一滴水只有放在大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才有力量。”对此正确的理解是(      )

体委方军带领班级在校乒乓球比赛中取得第一，当班主任表扬团队精神是成功的关键时，他很不服气。对此，方军应该(　　)
①正确认识老师的评价 ②正确认识个人和集体的关系
③培养良好的合作精神 ④树立公平竞争的意识

在学习中，初二、五班的同学你帮我助，共同努力，为班级取得好成绩；在运动会上，同学们奋勇争光，为集体添光彩。我们要像他们一样：(　　)
①要有强烈的集体荣誉感和责任感，自觉维护集体的荣誉和利益
②更应该用自己的实际行动维护集体的荣誉和利益
③对祖国关心、热爱和忠诚，对民族有强烈的自尊和自信
④不为满足个人私利而丧失国格和人格，丧失民族气节

漫画《拆》中人物的行为( 　)

①以损害集体利益来满足个人利益，是不可取的
②是正确的做法，因为个人利益应保护
③启示我们应积极关心和维护集体利益
④说明维护集体利益至上，不应该考虑个人利益

集体利益与个人利益相互依存。只有维护集体利益，个人利益才有保障。下列谚语与题中观点一致的是(　　)

在一次讨论中，同学们就“各尽所能，发挥所长，奉献集体”纷纷发表了自己的看法。下列说法中正确的是(　　)

“放进一滴红颜料，可以染红一杯清水”这说明(   )

初一八班在新生军训成果演练比赛中荣获第一名。你认为，最主要的原因是(   )

下面漫画《拔河》中，几位拔河者的做法(   )

我们的成长离不开良好的班风，以下有利于优良班风形成的是(   )
①同学间经常互抄作业
②为生病缺课的同学补课
③班集体组织观看“天宫一号”发射实况
④上课和老师辩论问题

“一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推倒山。”这句话蕴涵的道理是(   )

“大河有水小河满，大河无水小河干”这说明( )

在实际生活中，人们在个人与集体的关系上有着自己不同的认识。有的同学认为：一个人要获得成功，不一定要依赖集体，只要自我奋斗就行了。你同意这种观点吗？为什么？

七年级(2)班的王小明曾经是一个品学兼优的学生，上中学后一段时间迷上网吧，成绩一落千丈，班主任和同学们发现后主动帮助他，使他很快从网络世界里走出 来。他说是集体的帮助使他迷途知返。但也有的同学认为集体对个人的成长影响不大，只要自己自觉同样能成才，你同意这种观念吗？为什么？

请回答班集体凝聚力的主要表现是什么？

一个有凝聚力的班集体是如何形成的？

为了增强班级的凝聚力，你打算在今后的学习生活中如何去做？