北师大版数学五年级上册第五单元分数的意义单元测试题（二）

作者UID:9117230

日期: 2024-07-03

单元试卷

我会填。

①

这些苹果的 $\text{[math]}$ 是个。

②

这些苹果的 $\text{[math]}$ 是个。

$\text{[math]}$ 的分数单位是，它有个这样的分数单位，再添上个这样的分数单位就等于1。

5个 $\text{[math]}$ 是，4个 $\text{[math]}$ 是，2里面有个 $\text{[math]}$ 。

分母是8的真分数有，分子是6的假分数有。

19÷10＝ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ＝÷

在横线上填上分数。

9 cm＝dm 41秒＝分

49 dm²＝m²38 kg＝t

把3 m长的钢筋平均分成7段，每段长 m，每段占全长的。

$\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$

我会判断。

把一些铅笔分成3份，其中的2份就是这些铅笔的 $\text{[math]}$ 。

分母越大，分数单位越大。

分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。

一堆梨的 $\text{[math]}$ 一定比另一堆梨的 $\text{[math]}$ 多。

我会选。

下面图形（）的阴影部分面积不是整个图形面积的 $\text{[math]}$ 。

真分数的分子（）分母。

C、大于或等于

D、小于或等于

把一张长方形的纸条对折三次后打开，其中的一份是这张纸条的（）。

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

按要求做一做。

把下列假分数化成整数或带分数，把带分数化成假分数。

$\text{[math]}$ 1 $\text{[math]}$ 4 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 7 $\text{[math]}$

把 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 都化成分母是24而大小不变的分数。

如图，在上面的

里填上适当的假分数，在下面的

里填上适当的带分数。

在下图中标出表示下面各分数的点。

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

我会应用。

五(1)班有21名女生，22名男生。女生人数是男生人数的几分之几？女生人数是全班人数的几分之几？

做同一种零件，王明4时做37个，李刚3时做26个，谁做得快一些？(化成带分数再比较)

把这些桃平均分给7个小朋友。每人分多少个桃？每人分多少千克桃？

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