教科版小学科学六年级上学期 第四单元测试题(B)(生物的多样性)

像蚂蚁这样胸部有三对足的动物是 类。鲨鱼属于 类，蝙蝠属于 (填“鱼类”或“哺乳类”)。

科学家发现，生活在越寒冷地区的动物，个体就越 ，体型趋向于 形，并且鼻子、耳朵等暴露在外部的器官就越 。由此可推断，北极熊与我国的四川大熊猫相比， 的个体更大。

青蛙的体色是 选择改变的特征，对青蛙的生存具有 意义。而家养的猪是 选择改变的特征。

从38亿年前，地球上出现简单生命体开始，到现在丰富多彩的生命世界，地球 变化是重要原因。人类对于生物生存环境的 和对一些动物的 也起到了重要作用。

生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物，即 、 、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含兰个层次： 多样性、遗传多样性、生态系统多样性。

我们可以通过拍照、文字、绘图等方式记录校园生物的调查结果。

扩大调查范围，生物的数量和种类都能增多。

“世界上没有完全相同的两片叶子”，反应了生物的多样性。

生活在水中的浮萍和地里的玉米，两者的根的形态有很大不同，但是作用是一致的。

家鸭比野鸭更肥硕，这是自然选择的结果。

生活在浅水滩的白鹭没有脚蹼，由此推测白鹭不擅长游泳。

北极狐圆而大的体形有利于保温。

生物多样性既是自然选择的结果，也是人工选择的结果。

中国是地球上生物多样性最丰富的12个国家之一。

生物生存权是人类所赋予的权利。

保护生物多样性是科学家的事，与小学生关系不大。

太子湾公园位于浙江杭州，是著名的旅游景点，物种丰富，其中最著名的是郁金蓿海，美丽壮观。某兴趣小组在老师带领下走进公园进行生物调查，沿路发现了一些生!比如松树、松鼠、毛竹、水葫芦、蚂蚁、金鱼、白鹭，另外还有锦花蛇的图片介绍。

进行生物调查时，下列做法合适的是（ ）。

 

下列三种植物中，（ ）是草本植物。

下面三种动物中，（ ）属于无脊椎动物。

下面三种动物中，（ ）属于哺乳动物。

在制作公园生物分布图时，下列做法合适的是（ ）。

生活在不同环境中的生物具有与环境相适应的结构特征，下图所示是白鹭的脚，可以推测白鹭的生活习性是（ ）。

要验证“松鼠尾巴能帮助它在树间跳跃”的猜想，下列做法合适的是（ ）。

冬天来临时，下列动物中的（ ）会冬眠。

水葫芦之所以能自由地漂浮在水面上而不下沉，主要是因为（ ）。

下列三种动物中，（ ）是人工选择的结果。

下列生物中，（ ）已经成为人类主要的食物来源之一：

俗话说，“种瓜得瓜，种豆得豆"“龙生龙，凤生凤”。这里指的是生物具有（ ）现象。

基因使小松鼠和父母在体态、毛色等方面（ ）。

下列植物中属于不开花植物的是（ ）。

提出生物进化理论并发表《物种起源》一书的英国科学家是（ ）。

关于“保护生物多样性”，下列说法正确的是（ ）。

鸟类的嘴和脚的形态与它们的生活环境有关，请将序号写在相应的括号中

阅读资料，回答问题。

    资料一：如图所示的两只狐(A、B)，一只是生活在北极的极地狐，另一只是生在非洲的沙漠中的沙漠狐。

资料二：科学工作者在南极研究中发现，在南极，由于冰雪融化，长期被冰冻的种子解冻萌发，在这里出现了新的物种；从南极冰盖钻取样芯分析表明：半个世纪以来，地球一直在变暖。25年以来，南极气温上升了1℃。这些产明一个现象：地球在变暖。

小明观察校园里的蝗虫，发现它们身体的颜色绝大多数是绿色的。蝗虫身体的颜色会对它们的生存造成怎样的影响?请作出说明。

蚯蚓生活在土壤中，靠腐殖质为生，简要说明蚯蚓对维持校园生物多样性的意义。