鲁教版思品七上第三单元第六课第二框我与老师交朋友同步练习

青少年尊敬老师，要做到：①尊重老师的劳动；②听从老师的教导；③对老师有礼貌；④与老师建立民主平等的师生关系

语文课上，小陈的作文受到老师的批评，对此他正确的做法是(    )

师生之间也有矛盾，对矛盾产生的原因分析正确的是(    )

①师生角色的差异  ②地位的不同  ③看问题的立场和角度的分歧  ④完全是老师的问题

数学课上，徐帆同学正在认真听讲，邻座一同学传过一张纸条，徐帆随即把纸条退给了那个同学，并轻声的劝告”上课不要传纸条！“谁知被张老师发现，马上批评了他。你认为徐帆处理不正确的是(    )

①怪老师太偏心，于是不想听课了   ②当场顶撞老师   ③背后议论老师  ④继续听讲，下课后与张老师诚恳的沟通

对待老师的表扬和批评，正确的认识应该是

你认为下列同学在与老师的交往中，做法比较妥当的是

有的学生把和老师的关系用一些电影的片名编成“歇后语”，在校园里流传：教师提问——《哑女》，考试——《警察与小偷》，走出教室——《快乐的单身汉》……那么，师生之间应建立（   ）的关系

①尊重、信任  ②平等、民主、和谐 ③领导与群众、上级与下级 ④老鼠与猫、老鹰与小鸡  

由于老师都学习过心理学、教育学等方面的知识，又长期和同学们生活在一起，对学生情况比较熟悉，对学生的心理特点比较掌握，所以，一般来说，老师对学生提出的要求、批评和建议（    ）

①都是比较中肯的，比较切合实际的 ②学生应该虚心地听 ③学生必须原

原本本地履行，不得提出自己的意见和看法 ④学生可以听，也可以不听

王刚的父母在他们家附近开了一个小吃部，正上中学的王刚经常到父母店里去帮忙，以致影响了学习。有一天，王刚在课堂上睡觉，受到了老师的严厉批评，并让他请家长，你认为王刚怎么做合适（   ）

下列关于“尊敬老师”的说法正确的是（  ）

英语考试时，海平无意中把教材带进了考场，被监考老师发现。事后，班主任王老师严肃的批评了他，他觉得很委屈。海平可以（   ）

①冷静思考、分析原因  ②向老师口头解释，什么情况 ③以书面形式把自己的想法表达出来    ④找机会报复老师

当我们与老师在某些问题上出现分歧或冲突时，正确的做法是（    ）

①冲突下去，不与老师和解 ②站在老师的角度分析冲突的原因，设身处地的为老师着想   ③主动找老师沟通  ④随它去，我不生气，老师生不生气由他自己

老师，您是美的耕耘者、美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵、繁花似锦！我们爱老师就要做到（   ）

①主动与老师交流交往 ②尊重老师的劳动③对老师有礼貌 ④正确处理与老师之间的矛盾

数学课上，老师不知是什么原因，讲题时出现错误了。面对老师出现的错误，同学们出现了不同的观点。你认为正确的是（    ）

师生之间需要建立一种新型的、民主平等的师生关系，在这种关系中，师生之间（　　）

①．人格平等   ②.互相尊重  ③.教学相长  ④.称兄道弟，不分你我

师生交往的起点是    （    ）

师生之间产生隔阂的重要原因是      （    ）

一次老师笔误，在黑板上写错了字，你的正确做法是      （      ）

尊重老师包括以下几个方面（      ）

①、尊重老师就是让他们快乐        ②、尊重老师的人格

③、尊重、理解老师的劳动          ④、尊重老师就是多与他们接触

面对老师善意的批评，我们应该（  ）

掌握交往的艺术，善于与人相处，是我们随着生活的扩展而逐渐走向成熟的标志。

一天张倩同学身体不适，仍然坚持上课，但是到了多半节课的时候张倩实在不舒服就趴在了桌子上。老师不掌握情况批评了她。于是张倩就和老师吵了起来。你认为张倩的做法对吗？请发表你的看法。

小刚上课经常讲小话，受到老师多次批评。他想，老师为什么总是跟我过不去？他越想越不服气。于是与老师当场顶撞

小丽与小红在放学回家的路上，边走边讨论老师与学生应怎样相处的问题。小丽认为，中国历来崇尚师道尊严，所以老师与学生应该有严格的界限，学生对老师应敬而远之。小红则认为， 新型的师生关系应该是民主、平等的，老师与学生既是师生，也应该是朋友。

请你评析：小丽与小红，谁的看法更有道理？

期中考试结束后，某同学知道自己考得不理想，但心里还是很想尽早知道自己的成绩，犹豫再三，他还是来到了班主任的办公室。以下是发生在办公室里的一段师生对话：

学生：老师，我这次考试的成绩怎么样？

老师：平时不好好用功，现在还有脸问我？

你认为老师的话是否有道理？请说出原因。