2018-2019学年人教版物理八年级上学期 5.3 凸透镜成像规律 同步练习

一凸透镜焦距为6cm．若将物体放在此透镜前15cm处，可得到（  ）

李岚同学想要“探究凸透镜成像规律”，于是她将凸透镜沿主光轴远离点燃的蜡烛（此时物距大于焦距），在移动的过程中，凸透镜成的像将（   ）

下列光学仪器中得到的实像比物体大的是（    ）

一束平行光经过一凸透镜，调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小、最亮的光斑，如图甲所示．小明用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，当物体位置如图乙所示时，在光屏上呈现清晰的像是（ ）

小杨做“研究凸透镜成像规律”时，有下面不同焦距的四块凸透镜，实验中烛光移到离凸透镜16cm处，得到烛焰倒立、放大的像，这块凸透镜的焦距可能是（  ）

下列关于光学成像的说法正确的是（ ）

如图所示，人眼处在合适位置，都能观察到清晰的像，下列说法正确的是（  ）

某同学用自制的水凸透镜做凸透镜成像实验，在光屏上得到了清晰的像，如图所示。他继续向水凸透镜内注水，使水凸透镜的焦距变小，如果不改变蜡烛和凸透镜的位置，要在光屏上再次成清晰的像（ ）

大山同学做“探究凸透镜成像”的实验，当他把烛焰移到距透镜39cm的地方时，在光屏上观察到倒立缩小的像，则该凸透镜的焦距不可能的是（   ）

某凸透镜焦距为15厘米 当物体沿主光轴从距透镜25厘米处向50厘米处移动时，则（   ）

下列说法错误的是（   ）

某同学经过一节课的凸透镜实验探究，写出了如下一些结论，你认为她的记录中不正确的是（）

某物体放在凸透镜前15cm处时，在另一侧的光屏上得到了物体倒立、放大的实像，则该凸透镜的焦距是（写焦距的范围）

有甲、乙、丙三个凸透镜，小刚想利用“凸透镜成像规律”的实验装置比较它们焦距的大小，实验时三个凸透镜和蜡烛火焰的距离都相等，蜡烛通过三个凸透镜的成像情况记录如下表，则 透镜的焦距最大， 透镜的焦距最小。

在探究凸透镜成像规律的实验中，凸透镜的焦距为10cm，实验要求将光具座上烛焰中心、凸透镜光心、光屏中心调整到同一高度，其目的是．当物距为30cm时，在光屏上呈现清晰倒立、缩小的（选填“实”或“虚”）像，生活中应用该原理制作的光学仪器是．

当凸透镜成实像时，若将物体逐渐向凸透镜移近，它的像到透镜的距离。（填“变大”、“变小”或“不变）

物体位于凸透镜前  20cm  处，此时在凸透镜另一侧的光屏上呈现了一个清晰放大的实像，则该凸透镜焦距的范围为。

如图所示，是探究凸透镜成像规律的实验装置，烛焰、透镜和光中心大致在同一高度，当凸透镜的焦距f=10cm、物距u=15cm、像距v=30cm时，光屏上得到、 的实像；若撤去光屏，简要说明观察该像的方法.

在探究“凸透镜成像的大小与哪些因素有关”的实验中：吴洋同学通过物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜。在活动课中，如图所示，他用放大镜观察远处的房屋，看到房屋的像。（以上空格均选填“放大”、“等大”或“缩小”）

如图所示是某实验小组合作探究“凸透镜成像规律”的实验装置（足够长），实验时应先调节烛焰、凸透镜、光屏，使三者的中心在同一直线上，并且大致在，这样做的目的是；当烛焰离凸透镜20cm时，在另一侧光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的烛焰的像，随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向（选填“上”或“下”）移动；移动蜡烛，使烛焰离凸透镜10cm，再移动光屏，（选填“能”或“不能”）在光屏上得到一个清晰的烛焰的像．

小明用蜡烛、凸透镜和光屏探究凸透镜成像的规律，如图所示。

在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示．

小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等实验器材，探究凸透镜成像的规律.

物理操作实验考试中，小明抽到的是“探究凸透镜成像规律”实验。小明利用如图装置进行实验，并将凸透镜固定在50cm位置保持不动。