西师大版小学数学二年级上学期第五单元课题1 《用厘米作单位量长度》

看图填空。

直尺上0～1的长度是，用字母表示是，读作，量，较短的长度可以用作单位。

10个1厘米是，是比厘米大的长度单位，用字母表示是，1dm读作分米。

度量物体的长度的常用的工具是和，度量物体长度时，物体的一端在对准直尺上的刻度，看另一端对着几就是几。

量一量，数学的书的封面的长是厘米，宽是厘米。

我们食指指尖的宽度约是1。粉笔盒的宽度大约是1。

把几本数学书叠在一起，大约有多厚。在下面表中填入适当的数。

4本	8本	12本
2cm

3dm=cm  20cm=dm      5dm=cm

填上适当的单位。

填上“＞”、“＜”或“＝”

1dm10cm       2dm21cm       3dm29cm

19cm18cm       9dm5dm        4dm40cm

31cm3dm        79cm8dm        49cm5dm

量一量，填一填

量一量，想一想，填一填。

谁的铅笔盒长？

小华有一根绳子对折又对折后量得是5厘米，这根绳子原来长多少分米？

小明有两根长短不一样的绳子，短绳长3分米，长绳长52厘米，它把两根绳子连结后长8分米，连结部分的长是多少厘米？

一根木棍一周长9厘米，小明有一根绳子绕这根木棍缠绕了4周，还剩4厘米，这根绳子长多少分米？

小明身高123厘米，比小兵矮27厘米，小兵身高多少分米？