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西师大版小学数学二年级上学期第五单元课题1 《用厘米作单位量长度》
作者UID:7125502
日期: 2024-06-25
同步测试
填空。
看图填空。
直尺上0~1的长度是
,用字母表示是
,读作
,量,较短的长度可以用
作单位。
10个1厘米是
,
是比厘米大的长度单位,用字母表示是
,1dm读作
分米。
度量物体的长度的常用的工具是
和
,度量物体长度时,物体的一端在对准直尺上的
刻度,看另一端对着几就是几。
量一量,数学的书的封面的长是
厘米,宽是
厘米。
我们食指指尖的宽度约是1
。粉笔盒的宽度大约是1
。
把几本数学书叠在一起,大约有多厚。在下面表中填入适当的数。
4本
8本
12本
2cm
3dm=
cm 20cm=
dm 5dm=
cm
填上适当的单位。
填上“>”、“<”或“=”
填上“>”、“<”或“=”
1dm
10cm 2dm
21cm 3dm
29cm
19cm
18cm 9dm
5dm 4dm
40cm
31cm
3dm 79cm
8dm 49cm
5dm
操作题
量一量,填一填
量一量,想一想,填一填。
解决 问题。
谁的铅笔盒长?
小华有一根绳子对折又对折后量得是5厘米,这根绳子原来长多少分米?
小明有两根长短不一样的绳子,短绳长3分米,长绳长52厘米,它把两根绳子连结后长8分米,连结部分的长是多少厘米?
一根木棍一周长9厘米,小明有一根绳子绕这根木棍缠绕了4周,还剩4厘米,这根绳子长多少分米?
小明身高123厘米,比小兵矮27厘米,小兵身高多少分米?
试卷列表
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