单选题
水无常形，变化万千，如图所示的各种自然现象，在形成过程中需要吸收热量的是（ ）
- A、
初春，河流中冰雪消融 - B、
仲夏，草叶间露珠晶莹 - C、
深秋，枝头上挂满白霜 - D、
寒冬，草叶上冰挂剔透
冰冻的衣服变干属于（ ）
- A、 升华
- B、 凝华
- C、 汽化
- D、 液化
下列关于水沸腾的实验说法正确的是( )
- A、 水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气
- B、 水的沸点随气压的降低而降低
- C、 水沸腾的现象只发生在液体的表面
- D、 水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高
下列一些关于生活中的物理现象及分析正确的是（ ）
- A、 冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，是因为盐可以提高冰雪的熔点
- B、 炎热的夏天，在教室内洒水可以降温，是利用水升华吸热
- C、 烧水时，壶嘴处的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的
- D、 窗花的形成是凝固现象
寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会“出汗”或结“冰花”．下列说法不正确的是（ ）
- A、 玻璃窗上“汗”是水蒸气液化生成的
- B、 “汗”出在玻璃窗的外表面
- C、 “冰花”结在玻璃窗的内表面
- D、 玻璃窗上“冰花”是水蒸气凝华生成的
如图所示，是一定质量的某物质熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知（ ）
- A、 该物质是非晶体
- B、 该物质的熔点是50℃
- C、 该物质在熔化过程中吸热且温度升高
- D、 该物质在第15分钟中，处于固、液共存状态
下列现象中，用物理知识解释正确的是（ ）
- A、 物体的温度高，是因为它具有较多的热量
- B、 风吹过，人便感到凉爽，主要是因为流动的空气加快了人身上汗液的蒸发
- C、 吃冰棒感觉凉爽，是因为冰熔化要放热
- D、 运载火箭的燃料采用液氢，是因为液氢的比热容大
下列说法正确的是（ ）
- A、 衣柜里的樟脑丸变小是凝华现象，需要吸热
- B、 雾、露都是液化现象，需要吸热
- C、 夏天吃棒冰时，棒冰在嘴里发生熔化现象，需要吸热
- D、 冬天人呼出的“白气”是汽化现象，需要吸热
如图，把装有水的试管放在盛有水的烧杯中，用酒精灯给烧杯加热，当烧杯中的水沸腾时，试管中的水（ ）
- A、 能达到沸点，能沸腾
- B、 不能达到沸点，不能沸腾
- C、 能达到沸点，但不能沸腾
- D、 多加热一段时间可以沸腾
在海上想要获得淡水，可采用如图所示的“充气式太阳能蒸馏器”。它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可。在此过程中发生的物态变化是（ ）
- A、 先汽化，后液化
- B、 先沸腾，后凝固
- C、 先液化，后汽化
- D、 先蒸发，后沸腾
如图所示是物质在熔化时温度随时间变化的图象。下列从图象中获得的信息不正确的是（ ）
- A、 在BC段物质不吸收热量，温度不变
- B、 这种物质是晶体，其熔点为48℃
- C、 在BC段物质处于固液共存状态
- D、 第10分钟后物质处于液态
某同学做“研究影响蒸发快慢的因素”实验。如图所示，他在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，然后用酒精灯加热 。观察图中情景可知该同学研究影响蒸发快慢的因素是（ ）
- A、 水的温度
- B、 水的表面积
- C、 水上方空气流动的快慢
- D、 上述三个因素
下列关于生活中常见热现象的解释错误的是（ ）
- A、 在高山上烧水时，水温不到90℃水就沸腾了，是因为水的沸点与大气压强有关
- B、 霜的形成是凝华现象
- C、 夏天剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，这是液化现象
- D、 固体在熔化过程中吸热，温度一定升高
下列有关物态变化及对应的叙述正确的是（ ）
- A、 冰熔化过程中冰水混合物温度高于0℃
- B、 冷冻室取出的冰棍，外表的“霜”是由空气中水蒸气凝华而成
- C、 通常采用降温的方法将石油气液化储存在钢罐内
- D、 舞台上的云雾是干冰升华成的二氧化碳气体
科学课上，老师设计了这样一个实验，先让学生观察盛有干冰（固态CO2）的容器外壁出现一层白霜的现象，接着学生用镊子夹取一块干冰放入装有常温水的烧杯中，令人惊讶的现象出现了：水立刻剧烈“沸腾”起来，内部有大量气泡产生，水面上方出现大量白雾．则下列说法正确的是（ ）
- A、 气泡内主要是水沸腾时产生的水蒸气
- B、 白雾是干冰升华后，二氧化碳气体迅速液化而形成的小液滴
- C、 白雾是空气遇冷液化而成的小液滴
- D、 白霜是空气中的水蒸气遇冷的器壁发生凝华形成的
下列关于热现象的说法中正确的是（ ）
- A、 物体吸收热量，物体的温度一定升高
- B、 冬天，人们在室外呼出的“白气”是凝固而成的
- C、 家庭用瓶装石油气，是通过压缩体积液化而来的
- D、 夏天，刚从冰箱中取出的雪糕表面上附着的一层霜粉是升华而形成的
