①拓宽师生交往的空间 ②打听到老师隐私
③促进学生身心健康发展 ④建立民主平等的师生关系
①尊重老师,理解老师 ②主动与老师沟通
③正确对待老师的批评 ④体谅和宽容老师的疏忽和缺点
①从老师的角度、立场考虑
②尽量少和老师交流
③理解、信任老师
④设身处地为老师着想
①见到老师主动问好
②进老师办公室先敲门或喊“报告”
③与老师称兄道弟
④因为关心老师,所以打听老师的隐私 ⑤给老师起绰号
①是人类文明的传播者
②老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀
③老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人
④在我们成长过程中发挥着不可替代的作用
①加深彼此的理解 ②消除差异与误解
③化解彼此的矛盾 ④让我们迎合他人
①小强向王老师提出班级管理的建议
②小刚不服刘老师的批评,顶撞老师
③晚会上,王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心
④放学后,小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事
①成才的关键在于你一生中能否遇到良师
②要远离不良嗜好,培养高雅情趣
③老师是我们成长道路上的引路人
④学校圈是青少年时期交往的主要内圈
①要理解父母的这片爱心,多和他们沟通交流
②“不放手的爱不是真爱”,设法摆脱父母的管理
③学习上还要不断自我加压,压力越大,动力越足
④要正确看待考试,要学会调节过度的考试焦虑
①理解父母的想法,学会换位思考
②调适心理,主动与父母沟通
③这是青春期的正常现象,应顺其自然
④尊重父母意愿,什么都不与父母说
①孝敬父母应更侧重精神方面关心
②孝敬父母要付出时间、感情、体力
③孝敬父母体现在日常生活的一件件小事上
④孝敬父母是子女应尽的道德义务和法律义务
谁言寸草心 报得三春晖
言“家”
谈“恩”
说“孝”
甲说:家是我们成长的摇篮。
四川新闻网报道:28岁的小文被推出成都军区总医院的手术室,从此母亲的右肾将代替他衰竭的双肾。小文不幸患尿毒症后,母亲冒着生命危险把自己的一半肾移植给了他,使他有了第二次生命。
《浙江日报》报道:某职高学生杨晓丽带着重病母亲一起生活、学习。每天清晨,她伺候母亲洗漱吃饭后赶到学校上课;上午课间,跑回小屋给母亲喂药;下午放学,赶回家给母亲翻身、做饭;晚自习结束后,给母亲擦身、按摩……日复一日,年复一年。
乙说:家是____________________。
丙说:家是_____。
心·语
情感私语
成长日记
心灵鸡汤
心情落笔
精彩一刻
2015年9月10日 20:40:55
我很爱老师,但有时也怕老师;我有许多话想和老师说,但又不敢说;我希望能和老师成为朋友,可又担心老师瞧不起我。我的内心很矛盾,不知道该怎么办。——矛盾的心
2015年11月10日 19:29:15
新学期的大型期中考试,我没有如期进入班级前茅。老师说,对我的期望值其实很高,是我自己不努力,所以这次期中考试落后了。我听了很难受,其实我已经很努力了,我没有进入班级前茅就能证明我平时不努力吗?——委屈的心
2015年11月29日 18:42:03
课后,小明帮助班主任刘老师下载、安装飞信软件,并教老师如何使用。刘老师很感谢他,小明也乐滋滋的。
材料一:电视剧《我的丑娘》中的两个镜头:
镜头一
丑娘出现在进城工作的儿子的婚礼上,当新娘问新郎老太太是谁时,新郎说:“问路的。”
镜头二
儿子有了自己的孩子,正为找不到带孩子的保姆发愁时,丑娘以保姆的身份来到了儿子的家。
材料二:毛毛是个“冒失鬼”,常常弄坏东西、染脏衣服、摔破花盆,惹得父母批评。可他家的亲子关系并没有因为毛毛的过失、父母的批评而疏远,毛毛觉得与父母在一起很开心。当问及毛毛有什么诀窍时,他说:“我有错会认,挨批评会听,帮父母做事,还会夸赞父母,老爸老妈能不喜欢我吗?”