江苏省苏州市相城区2017-2018学年八年级下学期物理期中考试试卷-组卷题库站

选择题

医护人员要用体温计给病人测量体温时，体温计中的水银在测量过程中始终不变的是（）

A、体积

B、密度

C、质量

D、温度

“以卵击石”，卵破的施力物体是( )

A、人

B、卵

C、石

D、手

小翔在学习密度的知识时写出了一些交流材料，其中不正确的是（）

A、把某容器中的物质用去一部分后，剩余物质密度的大小不会改变

B、不同物质在相同状态下，密度大小一般是不相等的

C、同种物质组成的实心物体在相同状态时，质量与其体积成正比

D、质量相等的实心物体，体积较大的组成物质的密度较小

观察下列四组图片，能说明分子间有引力的图是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A、

$\text{[math]}$ 水中有 $\text{[math]}$ 个水分子

B、

肥皂膜实验

C、

酒精与水混合

D、

墨水滴入水中

下列说法中错误的是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A、一个中学生的体积约为 $\text{[math]}$

B、八年级下册物理课本的质量约为300g

C、一名普通中学生的重量约为500N

D、 $\text{[math]}$ 微粒的直径约为 $\text{[math]}$ um

对静止在桌面上的书来说，下列说法不正确的是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A、书的重力和书对桌面的压力是一对相互作用力

B、地球对书有吸引力，书对地球也有吸引力

C、书对桌面的压力使桌面发生形变

D、书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力

以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是（）

A、熟透的苹果掉向地面

B、地球围绕太阳转动

C、公交车到站后减速

D、人乘热气球匀速上升

运用你学过的物理知识进行“特殊测量”，下面的几种方法中不可行的是（）

A、用天平“称”出墨水瓶的容积

B、用量筒“量”出小钢珠的质量

C、用量筒“量”出0.2kg的酒精

D、用天平“称”出一张纸的厚度

关于弹力和摩擦力的说法中，正确的是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A、物体间有弹力作用，一定存在摩擦

B、物体间没有弹力作用，一定不存在摩擦

C、摩擦力总是阻碍物体的运动

D、摩擦力的方向不可能与物体的运动方向相同

科学探究需要进行实验，在取得数据和事实后，再进行分析和推理，因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论。下列叙述是事实或推论的是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ 在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的 $\text{[math]}$ 气体进入到空气中

$\text{[math]}$ 在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红

$\text{[math]}$ 扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动

$\text{[math]}$ 温度越高，分子的无规则运动越剧烈。

A、 $\text{[math]}$ 是事实， $\text{[math]}$ 是推论

B、 $\text{[math]}$ 是事实， $\text{[math]}$ 是推论

C、 $\text{[math]}$ 是事实， $\text{[math]}$ 是推论

D、 $\text{[math]}$ 是事实， $\text{[math]}$ 是推论

如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同 $\text{[math]}$ 的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

填空题

“端午浓情，粽叶飘香”。“粽叶飘香”说明了分子在；把酒精和水在长玻璃管中混合后，用手上下颠倒儿次，发现总体积，该实验说明了分子间存在空隙，分子间的空隙间接地证明了分子间还存在力。

石墨烯企业生产过程中产生的石墨烯碎片，需要全部回收，否则，飘散的石墨烯碎片进入电器，会导致短路，被吸入人体呼吸道，会切开细胞，可见石墨烯的物理属性是：；。

小明和小华被困在非常光滑的冰面上，由于没有摩擦，他们无法推动小船，于是他们把书包向后扔出去，小船将（选填“会”或“不会）向前运动，理由是．

甲、乙两实心金属块，甲的体积是乙的4倍，乙的密度是甲的1/3，它们的质量之比为；若将甲切去1/2，乙切去2/3后，两金属块剩下部分的密度之比为．

A、B是两支圆铅笔，将它们按图中方法放置在一个斜面上，铅笔比较容易到达水平面，你的理由是：．

我们在某些科学杂志的封面上常能看到如图所示的图片，其实这是锂原子结构的模型．图中处于中心的是，周围绕它运动的是带电的．

如图所示为有“东方之星”美誉之称的斯诺克选手丁俊晖比赛时的情形。打台球前丁俊晖不断地在杆头上擦蓝粉，这是为了 $\text{[math]}$ 选填“增大”或“减小” $\text{[math]}$ 摩擦力，要打出自己想要的旋转球，与力的和有关。

如图所示的装置，逐渐增大 $\text{[math]}$ 角时，观察到OC悬线始终与水平面，如果增大图示装中的 $\text{[math]}$ 角， $\text{[math]}$ 角会 $\text{[math]}$ 选填“增大”“减小”或“不变” $\text{[math]}$ 。

用细线悬挂着A，B，C，D，E，F六个轻质小球，它们之间的相互作用情况如图所示，则：肯定带电的小球是，不能肯定是否带电的小球是．

已知冰的密度为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，一定体积的冰熔化水成后，其体积将 $\text{[math]}$ 选填“增大”“减小” $\text{[math]}$ 分之一。

静止在水平桌面上的水杯，受到支持力和力的作用，其中受到的力是弹力。由于力的作用是相互的，水杯对桌面会产生压力，此压力是发生形变产生的。

人正常走路时，鞋底与地面之间的摩擦属于 $\text{[math]}$ 选填“静”“滑动” $\text{[math]}$ 摩擦。如图所示，用力F把水平长木板A向右拉动并做加速运动时 $\text{[math]}$ 木板A足够长 $\text{[math]}$ ，过足够长时间后，木块B相对于地面是 $\text{[math]}$ 选填“运动”“静止” $\text{[math]}$ 的；B受到A对它的摩擦属于摩擦 $\text{[math]}$ 选填“静”“滑动” $\text{[math]}$ ，方向向。

作图与实验探究题

下表是两位科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序，表格中任何两种物体相互摩擦时，次序在前带正电，次序在后带负电。

西耳斯资料	石棉	玻璃	云母	羊毛	猫皮	纸	木棉
赫西蒙科马利资料	羊毛	尼龙	粘胶丝	木棉	火碱	丙烯树脂	聚乙烯醇

在“测量盐水密度”的实验中：

$\text{[math]}$ 将天平放在水平桌面上，游码置于标尺的零刻度处，调节，使横梁平衡；

$\text{[math]}$ 在烧杯中倒入盐水，称出烧杯与盐水的总质量为 $\text{[math]}$ ；

$\text{[math]}$ 将烧杯中一部分盐水倒入量筒中 $\text{[math]}$ 如图甲所示 $\text{[math]}$ ，则量筒内盐水的体积是 $\text{[math]}$ 再称量烧杯和剩下的盐水总质量时，发现加减砝码总不能使大平平衡，这时应移动使天平平衡；

$\text{[math]}$ 若天平再次平衡时所用的砝码、游码位置如图乙所示，则倒入量筒内的盐水质量为 $\text{[math]}$ 通过计算可知盐水的密度为 $\text{[math]}$ 。

$\text{[math]}$ 小明根据所测数据，在图丁上描出一个对应的点A，接着他又换另一种液体重复了上述实验，将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B，若A、B分别代表盐水和另一种液体的密度，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 选填“ $\text{[math]}$ ”、“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 。

某物理实验小组的同学在探究重力的大小与物体质量的关系时，实验记录如下表：

被测物体	物体质量 $\text{[math]}$	重力 $\text{[math]}$	比值 $\text{[math]}$	比值 $\text{[math]}$ 的平均值 $\text{[math]}$
物体1	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	①
物体2	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	②
物体3	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	③

小明在探究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度、压力大小的关系”实验中，设计了如下表格，并记录了部分实验数据。

序号	支持面	木块对支持面的压力 $\text{[math]}$	滑动摩擦力 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$	木板	6	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	毛巾	10	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$