人教版九年级物理第十七章第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用同步练习

如图所示，在探究串联电路中的电压关系时．小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为U_ab=2V，U_bc=2V，U_ac=4V．在表格中记录数据后．下一步应该做的是（    ）

如图所示的控制电路中，要使AB之间的总电阻R_AB= （3个阻值的阻值相等都为R），应将（）

两电阻并联后总电阻小于其中任意一个电阻，是因为并联的结果相当于使导体（）

定值电阻R₁=30欧，与另一个定值电阻并联后，要使电路的总电阻小于10欧，现在可供选择的定值电阻有①40欧、②30欧、③10欧、④5欧各一个，那么所选的另一个电阻的阻值大小可以是（）

电路中有一根电阻丝，若要使电路中的电阻变大，可以采取的方法是（）

如图所示的电路中，电源电压恒定不变，当开关S闭合后，滑动变阻器的滑片向右滑动时（）

电阻R₁=5Ω，R₂=100Ω，把它们并联后的等效电阻（）

在探究电路的电压规律的实验时用了图中的某个电路，已知R₁＞R₂ ， 电压表V₁、V₂、V₃的读数分别是4V，2V，6V，测量时的电路图应是（）

阻值为3Ω与6Ω的电阻，将它们串联，其总电阻为R₁；将它们并联，其总电阻为R₂ ， 则R₁：R₂等于（）

如下图有四组不同的电阻，已知R₁＜R₂ ， 那么电阻最小的是（）

如图1所示电路中，闭合开关S后，两个电压表指针的偏转情况均为图2所示，则电阻R₁和R₂两端的电压分别是（）

有三个电阻，电阻值分别是a欧、b欧、c欧，其中a＞b＞c，当把它们并联相接，总电阻为R，它们的大小关系，下列哪个判断是正确的（）

如图电路中，将滑动变阻器R₂的滑片P向右滑动时，电流表和电压表的示数变化说法中正确的是（）

将电阻R₁=3Ω的导体与电阻为R₂的导体串联后总电阻为9Ω，则R₁与R₂并联后总电阻是（）

两个电阻并联起来相当于（）

铭牌上标有“6V 10Ω”的电铃，要串联一个欧姆的电阻，才能使它在9伏特的电压下正常工作．

家庭电路中并联的用电器越多，电路的总电阻，干路的电流．

李明修理电子设备时，需要一个10Ω电阻，但他手边只有20Ω、20Ω、6Ω、8Ω、4Ω、2Ω的电阻一个，他可以选择其中和的两个电阻联．

两电阻的阻值分别为30Ω和90Ω，将它们串联后，其总电阻为；将它们并联后，其总电阻为．

若需要一个12Ω的定值电阻，现在只有5Ω，10Ω，20Ω，30Ω的定值电阻各一个，则可以把一个20Ω和一个Ω的定值电阻联起来当作12Ω的定值电阻使用．

实验桌上提供了下列符合要求的实验器材：电源一个（电源两端电压不变）、电阻两只R₁和R₂、电压表三个、滑动变阻器一个、开关一个、导线若干．在电阻R₁和R₂串联的这段电路中，R₁两端的电压为U₁ ， R₂两端的电压为U₂ ， R₁和R₂串联的这段电路两端的总电压为U．小英利用提供的实验器材设计了证明U=U₁+U₂的实验．请你完成下列题：

以下是明明同学对串联电路电压规律进行的探究实验．

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

（1）按图所示的电路图连接电路 ​

（2）闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压；在测L₂两端的电压时，明明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；

（3）测出AC间的电压．

“混联电路”是有串联电路和并联电路组合而成，如图所示的电路图甲就是一个“混联电路”，它可以等效为R₁与R₂先并联（如图乙，并联的总电阻R）再与R₃串联．已知图甲中电源电压为3V，R₁=2Ω，R₂=3Ω，R₃=0.8Ω．请根据这个思路，完成如下计算：

“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示．

小明同学对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

【设计与进行实验】（1）按图所示的电路图连接电路． （2）闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压，并将数据记录表（3）仿照（2）分别测出BC和AC两端的电压，并将数据记录表

UAB/V	UBC/V	UAC/V
2.4	1.4	3.8

过分析表实验数据，小明得出结论：串联电路的总电压等于各用电器两端电压之和．小明的实验存在着一些错误，请你根据小明整个实验过程，指出小明实验中的错误是：