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浙江省杭州市2018-2019学年七年级上学期科学教学质量检测(一)

日期: 2025-03-24 月考试卷 来源:出卷网

选择题

下列说法不正确的是( )
A、 在生活中,只要我们用心观察,总能有所收获
B、 单凭我们的感觉,就能对事物作出可靠的判断
C、 借助各种仪器可以大大扩大我们的观察范围
D、 测量就是把一个待测的量与一个公认的标准进行比较的过程
下列问题不是科学研究范围的是( )
A、 月相的变化规律
B、 地球自转方向
C、 日本常发生地震
D、 中华人民共和国的建立
下列实验操作正确的是( )
A、 滴加液体
B、 测量直径
C、 加热液体
D、 量取液体
某同学将示数为 37℃的体温计插入冰水混合物中,测得结果是( )
A、 体温计的示数仍为 37℃
B、 温度太低,超出测量范围,体温计损坏
C、 体温计的示数降到 35℃
D、 体温计的示数降到 35℃以下,无法读数
用“小方格法”是测不规则物体的面积常用的方法,例如科学课本 P22 页(如图)就用此方法测量了一片叶子的面积,下列说法正确的是( )

A、 若不占有整个小方格就不算入该物体的面积
B、 只要占有小方格就应算入该物体面积
C、 用这种方法可以测出叶片的真实面积
D、 方格越小测出的面积越接近真实值
关于水银温度计和体温计,下面说法正确的是( )
A、 都可直接测沸水的温度
B、 都可离开被测物体读数
C、 玻璃管内径都有一弯曲处特别细
D、 都是利用液体热胀冷缩的性质制成的
“拓展观察力”是人类进行科学研究的重要手段。科学仪器作为人的感官的延长和补充,克服了感官的局限性,开拓了认识的视野,并使观察走向精确化和定量化。下列科学实例中没有运用这种手段的是( )
A、 用哈勃太空望远镜来观察遥远的天体
B、 用显微镜来观察肉眼看不清的微小物体
C、 用高速摄像机来研究运动极快、肉眼无法辨清的运动过程
D、 用地球仪来研究地球表面的地理状况
制作人的口腔上皮细胞临时装片时,漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是( )
A、 自来水、生理盐水、碘液
B、 凉开水、生理盐水、碘液
C、 生理盐水、自来水、碘液
D、 凉开水、自来水、碘液
李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因,取来两只相同的鱼缸甲、乙,并设计了下列实验方案,试选出最合理的一种( )
A、 取大小、活力相当的两条鲫鱼,分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中,甲中泵入空气,乙中不作处理,放置于相同的环境中观察
B、 取一大一小活力相当的鲫鱼,分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中,甲用玻璃封闭,乙不作处理,放置于相同的环境中观察
C、 取大小、活力相当的两条鲫鱼,分别放入甲、乙两鱼缸中,甲中加适量河水,乙中加等量煮沸后冷却的河水,放置于相同的环境中观察
D、 取大小、活力相当的六条鲫鱼,平均投放于甲、乙两鱼缸中,甲中加适量河水,乙中加等量煮沸后冷却的河水,放置于相同的环境中观察
2017 年 9 月,杭州举办了第十三届全国学生运动会,本次运动会的吉祥物以杭州市树“香樟”和市花“桂花”为创作原型,意喻着樟树的坚韧挺拔和桂花的柔美芬芳。以下关于“市树”和“市花”说法不正确的是( )

A、   香樟树和桂花树都是属于植物,所以它们体内的细胞都含有叶绿体
B、 香樟树是由一个细胞不断分裂、生长、分化而来的
C、 香樟和桂花树的细胞都具有细胞壁
D、 香樟和桂花树都能够对外界刺激做出反应
某同学为进一步放大如图所示的显微镜下叶片上表皮结构中的 A 细胞,他不需要进行的操作是( )

A、 移动装片
B、 调节粗准焦螺旋
C、 转动物镜转换器
D、 调节细准焦螺旋
小明用亚甲基蓝溶液给临时装片中的口腔上皮细胞染色,下列操作正确的是( )

A、 滴在①处,将装片左端略提起
B、 滴在①处,吸水纸放置在④处
C、 滴在①处,吸水纸放置在③处
D、 滴在①③处,将装片左右晃动
我国著名的生物学家童第周发现:受精卵去掉细胞核后还能进行正常的分裂,但是到了原肠期(此时细胞开始分化)就停止了发育。下列关于这种现象的分析和推理,有误的是( )
A、 细胞的分裂可能不受细胞核的控制
B、 原肠期之前胚胎发育可能受细胞质的控制
C、 细胞质可能是细胞分裂与分化的控制中心
D、 细胞核对细胞发育的作用可能发生在原肠期及之后

填空题

实验、简答题

我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组,开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知 17 世纪时,意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计,其结构为:一根麦秆粗细的玻璃管,一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水槽中,并使玻璃管内吸入一段水柱,根据管内水柱的高度的变化,可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程,课题小组的同学按照资料中描述,自制了如图所示的测温装置,图中 A 为一个小塑料瓶,B 为饮料吸管,通过一个软木塞与 A 连通,管的下端竖直插在一个大水槽中,使吸管内外的水面有一高度差 h。经过讨论,课题组精心设计了一份实验方案,并认真地进行实验探究:

⑴在不同温度下,课题组分别测出了对应的水柱高度 h,记录的实验

⑵根据表中数据,计算出空格 M 的相邻高度的高度差数值为,通过表中数据分析,可得出结论:

温度(℃)

17

19

21

23

25

27

高度 h(cm)

30.0

24.9

19.7

14.6

9.4

4.2

相邻高度的高度差 Δh(cm)


5.1

5.2

5.1

M

5.2

①水柱高度 h 随温度的升高而(填升高、降低或不变);

②若在不同的高度,吸管上刻有对应的温度值,则吸管上温度的数值从上往下看,上面的数值要(填:大、小、无法确定);

③若对应的水柱高为 40.3 厘米,则此时所对应的温度是

分析、计算题

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