人教版道德与法治七下第三单元6.2集体生活成就我同步测试

我们每个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。（     ）

团伙实质上也是集体。（   ）

个人的生存和发展是祖国存在和发展的前提。（   ）

祖国存在和发展是个人生存和发展的前提。（   ）

集体力量的大小，取决于集体成员的多少。（  ）

“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去。”

请你结合实际回答大学生为什么要到祖国最需要的地方去？

如何正确处理个人利益和集体利益的关系是什么？

2015年新学年开学伊始，为培养学生爱国情感，增强责任意识，学校决定开展以“爱我中华”为主题的演讲比赛，全班同学一致推选口才不错的小丽代表班级参加，可小丽又怕耽误学习，为此，同学们对她表示不满？

为了让小丽参加比赛，你打算怎样说服她？

集体的荣誉感会给人类带来自豪感，但集体荣誉只要班干部维持就可以了。这种说法对吗？为什么？

请你针对班级中出现的一些现象谈谈自己的看法。

现象一：小英总是和以前的老同学一起玩，不愿意主动接近新同学。

现象二：同学推选小美当学习委员，可小美担心班干部事多会耽误学习，不愿意干。

现象三：很多同学觉得英语老师讲课时语速太快，经常听不清她说什么？

某校正在进行“争先创优”班级擂台赛，可七年级（2）班同学却各做各的事，对班级的事情漠不关心；同学之间请教问题时，得到的答复总是“我不知道，你去问别人吧”……

个人和集体的关系就如同树木与森林，集体就像一片茂密的森林，它汇聚每棵树的枝干和绿叶，形成强大而宽厚的浓荫，互相扶持，共同成长。我们每个人都如同青葱的小树，只有依托在集体的森林中，才不会被暴风摧折，才能枝繁叶茂，长成大树。我们每个人都是这个集体中不可缺少的重要成员。我们每个人都有责任建设这个大家庭，使它越来越温暖和谐。

    某校七年级（1）班在道德与法治老师的号召下，出了一期“关爱集体，人人有责”的板报。假若你是该班一名学生，请你参与其中并完成下列任务：