人教版思品七上第二单元第三课第一框世界因生命而精彩过关试题

地球上最珍贵的财富是（    ）

对人与自然的关系理解正确的是（   ）

我们需要保护野生动植物是因为（   ）

有了生命的世界欣欣向荣，没有生命的世界将是一片干涸。生命让我们感受到一幅美丽的画卷，产生着无穷的希望，感到世界的美妙与精彩。这说明（  ）

下列行为中哪种做法与“关爱生命”相符合（  ）

下列对“生命的质量”的正确理解是（  ）

你认为以下行为中哪些做法与“关爱生命”相违背（   ）

①周末到森林中打猎  
②到餐馆吃野生动物
③从农民手中买蛇 
④保护珍稀动植物

如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，（   ）

①将其他生命赶跑  
②去关爱与呵护周围的生命 
③高高在上，因为人类的生命是宝贵的 
④关爱社会、关爱自然

地球上的生命是丰富多彩的，人类作为自然界的一部分应该（   ）

关于生命的理解，正确的是（   ）

①生命不可能十全十美  
②不幸的生命就不用尊重了

③每个人的生命对他人都有价值
④ 生命可以做到十全十美

下列做法正确的有（  ）

①不吃野生动物做的菜肴
②不去那些食用野生动物的饭店就餐 
③不穿珍稀动物毛皮服装 
④不使用野生动植物制品，如象牙，红木家具等

荒凉的火星，让我们感动孤独的令人窒息，荒凉的令人恐惧。而我们的地球却是如此得充满生机与活力，如此得精彩，这一切正是因为地球上存在（    ）

不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。绚丽让我们品味绽放，平凡让我们品味从容。这说明（   ）

小刚在自己的日记中写到：看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫人群喧闹，闻到清新空气、百花芬芳时，我感受到万物欣欣向荣，世界充满希望。小刚有这样的感受是因为（  ）

人的生命因为而闪烁着夺目的光彩。不同的人生，有不同的色彩，有的，有的。

属于我们每个人只有一次，因此我们要。

是地球上最珍贵的财富，世界因的存在而变得如此生动和精彩。

生命是顽强的，也是的。所以每个人要去周围的生命，特别是野生动植物。

每个生命都有其存在的与。各种生命、。我们要、 。否则是在破坏人类赖以生存的，最终受伤害的还是。

判断题：每种生命都具有其存在的意义与价值，人类的生命是其中最宝贵、最需要关爱的生命，居于高高在上，独领风骚的地位。（    ）

判断题：如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。（   ）

沙尘暴肆虐的原因是什么？请你提出几项有效的建议。

人类为什么要和其他生命和谐相处？

怎样正确认识生命？