单选题
老师是我们成长道路上的引路人。在与老师的交往中，尊重老师是我们应有的道德品质。以下属于尊重老师的表现的是（ ）
- A、 暗地里给老师起绰号，广泛地传播
- B、 上课不认真听讲，偷看小说
- C、 向老师请教问题后会说“谢谢”
- D、 对于每周老师布置的随笔，敷衍了事
下图，超限效应在处理家庭关系上给我们的启示是（ ）
①父母对于女的批评教育是错误的
②子女的逆反心理是一种有害心理
③家庭教育要注意分寸，把握火候
④构建和谐家庭需要讲究教育艺术
- A、 ①②
- B、 ③④
- C、 ②③
- D、 ①④
记者在调查访谈中发现，一些学生把老师视为“警察”，把师生关系比作是“猫和老鼠”的关系这种说法（ ）
- A、 是对师生关系的形象比喻
- B、 是师生关系的真实反映
- C、 是对老师的不信任
- D、 容易造成师生之间的隔阅，影响师生之间的关系
漫画中的啃老族（ ）
①没有履行好孝敬父母的义务
②与中华民族孝亲敬老的传统美德背道而驰
③认为孝敬父母是成年人的职责和义务
④表明父母的爱是世界上最无私、最伟大的爱
- A、 ①②
- B、 ②③
- C、 ②④
- D、 ①③
《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求，这说明教师是（ ）
- A、 特定的职业
- B、 法律专业的职业
- C、 专门的职业
- D、 国家设立的职业
“我的家在东北松花江上……”这句歌词中的家指的是（ ）
- A、 住所
- B、 一群人
- C、 吃饭的地方
- D、 地域
“家庭的一个重要意义在于给人以一个沙漠中的绿洲，一个海洋中的小岛。”甲骨文的“家”如下图：这句关于家庭的名言和甲骨文的“家”字共同告诉我们（ ）
①家只是一所房子，某个地域
②家是我们身心的寄居之所
③家里有亲人，家中有亲情
④家是代代相承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港
- A、 ①②③
- B、 ②③④
- C、 ①②④
- D、 ①③④
在日常生活中，孝敬父母最重要的是（ ）
- A、 敬重和爱戴父母
- B、 帮助父母做家务
- C、 一切服从于父母
- D、 尽情地享受亲情
一项有关初中生家庭教育的调查显示，对子学习不适应问题，学生多认为是因为内容变难、科目增多，家长则多认为是孩子学习不用功、方法不当；在家庭学业支持方面，学生大多喜欢自我管理，家长则选择督促孩子学习和搞好后勤服务。这给我们的启示是（ ）
- A、 应加强亲子沟通以促进彼此理解
- B、 初中生的自主学习能力明显增强
- C、 课业负担过重容易导致家庭矛盾
- D、 父母关爱子女并且不求任何回报
有一首诗写道：“世界上有一种人/和你在一起的时候/总是千万次地叮嘱你要多穿衣服，要注意自己的安全/你觉得很烦/却也觉得很温暖……这种人/叫父母”。这首小诗的含义是指（ ）
- A、 父母的爱是千万次嘱咐，让你想冲出这个家
- B、 父母的爱是一种唠叨，让你很烦
- C、 父母的爱是一种教训，让你觉得好没面子
- D、 父母的爱是无微不至的，更多地弥散在日常生活中
“最美孝花”朱萌萌是河南科技学院农业资源与环境专业的一名学生。她虽然只有22岁（2015年），但已经当了12年的“家长”。从上大学起，她就把生病的母亲带在身边，在校外租了一间小屋，开始了一边照顾母亲一边学习的生活。朱萌萌带母上学的事迹感动了众人。下列标题中，与这则新闻最符合的是（ ）
- A、 刻苦学习，持之以恒
- B、 笑对挫折，永争第一
- C、 感动中原，从我做起
- D、 孝亲敬长，尽在当下
“家风正，则后代正，则源头正，则国正。”“治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。”家风如春雨，润物细无声。”这些话启示我们（ ）
①要爱自己的家，了解自己的父母
②要继承优秀的家风，学习家人的优秀品质
③要立志为家作出自己应有的贡献
④子女与父母的关系不可选择
- A、 ①②③
- B、 ②③④
- C、 ①②④
- D、 ①③④
李林是一名非常聪明的学生，他非常喜欢数学，却对语文不感兴趣。老师、家长批评他，他还振振有词地说：“语文，不用听老师的课，凭我的聪明可以无师自通。”你认为李林的看法（ ）
①不对，因为任何一门功课的学习都离不开老师的指导和教诲
②对，因为他非常聪明
③不对，因为老师是我们学习、生活的指导者
④对，只要学好数理化就可以了，其他的功课都无所谓
- A、 ③④
- B、 ①③
- C、 ②④
- D、 ①④
什么样风格的老师应该受到尊重，你选择的回答是（ ）
- A、 说话幽默的老师
- B、 身材苗条的老师
- C、 学识渊博的老师
- D、 各种风格的老师
目前全国各地每年都在举行“最美孝心少年”的评选活动，你认为符合孝心少年要求的是（ ）
①主动帮父母做力所能及的家务
②满足父母的一切要求
③只管努力学习，让父母高兴
④多与父母交流，理解、关心父母
- A、 ①③
- B、 ②④
- C、 ①④
- D、 ②③
下列关于师生关系的认识，正确的是（ ）
- A、 老师是权威和严厉的化身
- B、 老师是我们的朋友
- C、 师生关系就是施教和被教的关系
- D、 师生关系就是管理与被管理的关系
学生给80后的钱老师起了千奇百怪的称呼，老钱、阿钱、钱老太太……就是没有称“老师”的。这个老师却说这是她的自豪，因为学生真的把她当成了朋友。这主要反映了（ ）
- A、 学生善于与老师沟通
- B、 老师对学生管理疏松
- C、 学生不懂得尊重老师
- D、 平等、民主、和谐的师生关系
下列关于老师的表扬和批评的想法，你认为正确的是（ ）
- A、 老师选欣欣做课代表而没有选我，说明老师偏心
- B、 老师今天批评我虽然有些过火，但我应该做到有则改之，无则加勉
- C、 老师今天批评我，是因为我上次在课堂上当面给他指出一个小错误
- D、 老师今天太过分了，我就应该在课堂上顶撞他
一位老师在日记中写道：“我们班有名‘学困生’，学习成绩落后，情绪十分低落。于是，我经常对她进行单独辅导。在她生日的时候，我送上一张亲手制作的贺卡向地表示祝福。渐渐地。课上她敢于大胆发言了，学习成绩提高了；课后地也开始像其他女孩子一样围在老师周围嬉笑了。”对此，下列理解正确的是（ ）
- A、 老师是良师益友，要积极感激老师
- B、 老师是合作者，要积极与老师交注
- C、 每位老师都是无私的，要回报老师
- D、 老师具有权威性，要尊敬老师