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人教版生物七年级上册第三单元第五章绿色植物与生物圈的碳-氧平衡同步训练

日期: 2025-04-01 同步测试 来源:出卷网

选择题

晴朗的白天进入植物体叶片气孔和从叶片中通过气孔散失的气体依次是(    )

A、 二氧化碳;氧气
B、 水蒸气;二氧化碳
C、 二氧化碳;氧气和水蒸气
D、 氧气;二氧化碳和水蒸气
种子萌发时需要空气,其根本原因是(  )

A、 种子在不停地吸收水分
B、 种子在不停地提供养料
C、 种子在不停地进行呼吸
D、 种子在不停地运送养料
在光下检测植物的呼吸作用不明显的原因是(    )

A、 光合作用强,吸收了二氧化碳
B、 光下不进行呼吸作用
C、 光合作用抑制了呼吸作用
D、 光下呼吸作用减弱
下列哪项不进行呼吸作用?(    )

A、 萌发的种子
B、 未萌发的种子
C、 煮熟的种子
D、 新鲜的叶片
人类的下列活动中,能促进植物呼吸作用的是 (    )

A、 将水稻和小麦的种子晒干后入库保存
B、 大雨过后,给棉花和蔬菜等作物中耕松土
C、 夜间,给种植蔬菜的温室大棚降温
D、 向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳
在温室大棚里把种植和养殖结合,可实现优势互补。下列对这种生态模式的错误叙述是(    )

A、 养殖为种植提供有机肥料
B、 种植为养殖提供丰富的氧气
C、 养殖为种植提供二氧化碳
D、 养殖为种植提供氧气
下列关于呼吸作用的叙述正确的是(    )

A、 任何活细胞都能发生
B、 没有线粒体的细胞不能进行呼吸作用
C、 只有萌发的种子能进行呼吸作用
D、 叶片细胞不进行呼吸作用
小红养了一盆花,由于她每天给花浇水,致使花的根腐烂,植株死亡。其原因是(    )

A、 水分过多,根无法进行吸收作用
B、 水分过多,根无法进行呼吸作用
C、 水分过多,使细菌大量繁殖
D、 根吸收的水分过多
栽培花卉或农作物时,要适当松土,这种做法主要有利于植物(    )

A、 根的呼吸作用
B、 叶的光合作用
C、 水分的运输
D、 无机盐的运输
下列哪一项既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物?(    )

A、 氧气和二氧化碳
B、 氧气和有机物
C、 水和二氧化碳
D、 水和有机物
低温以及适当控制氧气和二氧化碳浓度可以延长果蔬的贮藏期,这主要是 因为该环境(    )

A、 能使呼吸作用旺盛
B、 能使呼吸作用减弱
C、 能够调节光合作用强度
D、 使细菌等微生物不能生存
下列做法中,比较科学合理的一项是(    )

A、 卧室内多放置一些观赏植物
B、 早上在树林中运动,多吸收新鲜空气
C、 适当施用农家肥,及时对农作物进行松土
D、 夏天中午给萎蔫的花卉浇水

非选择题

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