部编版2018-2019学年七年级上学期历史期末模拟考试试题（一）

在下列图片中，能反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（    ）

下列人类遗址中，对研究我国北方原始农耕文化帮助最大的是（    ）

与华夏族形成密切相关的传说是（    ）

夏商周是我国早期国家的产生和发展时期。下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述正确的是（    ）

小红同学对夏、商、西周三个朝代灭亡的共同原因做了以下整理，其中符合史实的是（  ）

汉字书法是我国优秀传统文化的瑰宝。电影《英雄》中有这样一段对话：无名对秦王说，“剑”字有18种写法；秦王说，统一后只保留一种。秦王统一全国后保留的这种文字是（  ）

小张在阅读课外书籍时，看到书中这样写道：“在商朝，贵族征讨其他国家胜利后往往举行祭祀，向祖先报捷。”如果要验证它的真实性，最有说服力的文字资料是（    ）

2011年，中国历史博物馆将青铜国宝“司母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎”，该鼎建造的时代及其内部文字应该是（    ）

生产工具是人类文明发展水平的重要标志，下列早期生产工具按照出现的先后顺序，正确的是（    ）

孔子学院在亚、非、欧、美各大洲广泛建立，国际学术研讨活动频繁举办……说明在全球范围内孔子热在升温。下列属于孔子主张的是（    ）

从两千多年前墨子和学生做成小孔成像实验，到今天“墨子号”系列成果引领“第二次量子革命”，量子科学领域有望成为中国对外的新名片，闪耀世界。而墨子的思想主张则是（    ）

孔子是一位伟大的教育家，下列说法能支持此观点的是（  ）

①孔子反对苛政    ②孔子主张“有教无类”

③孔子提倡“温故而知新”   ④孔子主张以德治国

春秋时期，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。下列说法不符合这一时期的是（    ）

战国时期，各诸侯国竞相改革并成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是（    ）

对联“恢拓禹功名父子；创开天府古神仙”称颂的人物（    ）

“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。其议帝号。--《史记》”，以上这段话是谁说的？所谓的“天下大定”的时间是（    ）

清朝著名小说家蒲松龄在自己的书斋里有一副对联“有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这副对联包含的历史人物有（ ）

下图中，政府在标★号的区域设立的管辖机构是（  ）

西晋王朝存在的时间非常短暂。导致西晋成为一个短命王朝的原因有（    ）

①统治阶级昏庸腐朽     ②北方人大量迁往江南地区

③皇族之间连年混战     ④少数民族反抗西晋的压迫

古诗有云：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”请问南朝时相继出现的四个王朝是（  ）

①梁  ②陈  ③宋  ④齐

“农圣”贾思勰的《齐民要术》，既总结了汉族先进的农业生产技术，又记录了鲜卑族的畜牧经验。这反映了（    ）

他被誉为伟大的外交家、探险家，是“丝绸之路的开拓者”。他将中原文明传播至西域，又从西域诸国引进了汗血马、葡萄、苜蓿、石榴、胡麻等物种到中原，促进了东西方文明的交流。这里的“他”是（    ）

汉初的几位皇帝都实行休养生息政策的根本原因是（    ）

某同学搜集了“鸿门谢罪、四面楚歌、霸王别姬”三个成语，请你确定一个主题，应选择的是（    ）

“阿房，阿房，亡始皇”的童谣暗指（  ）

“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”该诗赞颂了秦王嬴政的历史功绩是（    ）

下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的是（    ）

古书中蕴含着中华文化精髓，想要学习了解北方农作物、蔬菜和果树的栽培方法，应查阅的古代书籍是（    ）

人们常常以“华佗再世”“元化重生”称誉有杰出医术的医生。华佗，字元化，被后人称为“外科圣手”“外科鼻祖”“神医”。他的医学创造有（    ）

①望闻问切四诊法    ②麻沸散    ③五禽戏    ④按摩疗法

魏晋南北朝时期，我国一位数学家将圆周率精确到小数点后第7位数字，领先世界近一千年。这位数学家是（    ）

经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读材料，回答问题。

材料一：“冉耕字伯牛”“司马耕字子牛。”

——司马迁《史记·仲尼弟子传》

材料二：“商君治秦，法令至行，公平无私……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”

——《战国策·秦策》

学习和了解古代历史上重要的政治制度，探讨其在人类历史进程中的作用及影响，为现代社会的发展提供借鉴，是历史学习的重要内容之一。阅读下列材料，回答问题。

材料一：“故封立亲戚为诸侯之君，以为藩篱，屏蔽周室。”

——《左传》

材料二：初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号”

——《史记》

材料三：“愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。于是上从其计

——《史记》

阅读下列材料，回答问题：

材料一：魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信甚为难。崤函帝圣，河洛王里，因兹大举，光宅中原”。

──引自《魏书》

材料二：政治上，平城是鲜卑贵族元老集中的地方，保守势力强大……所以在旧都平城，改革的进一步发展必然会遇到重重阻力；其次，在经济上，平城偏北地寒，六月风雪，风沙常起……恶劣的气候环境，难以适应经济的发展；……还有从地理位置看，平城偏北的位置更不利于北魏对整个中原地区的统治。

材料三：孝文帝曰：“今欲断北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可卒草，三十以下见在朝廷之人，语言不听仍旧。若有故为，当加降黜，各宜深戒”。

──《资治通鉴》

阅读材料，回答问题。

材料一：三国和两晋时期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜，为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成第三次南迁的浪潮。

材料二：魏晋以来，内迁的各族与当地的汉人错居杂处，开始过定居生活，他们不断向汉族人民学习，……民族隔阂不断消解，民族关系趋于和缓，到北朝后期。我国北方出现了各民族的大交融。

——节选自《人教版七年级教材》

材料三：三国鼎立时期，无论魏、蜀、吴都在局部地区实现了统一，这种局部统一较之东汉末年众多军阀割据混战的状况前进了一步，也为后来的全国统一准备了条件。各国都重视发展生产，整顿政治，增强国力，促进了局部地区经济的恢复和发展。魏、蜀、吴三国还重视处理与少数民族的关系，进一步促进了民族大融合。