部编版道德与法治七年级上学期第二单元测试题

友谊是一种来自双向关系的情感，友谊必须共同维系。以下行为中不利于呵护友谊的是（    ）

2018年4月20日，教育部印发《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，对做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作提出五项具体要求。为使这项工作取得实效，应教育引导中小学生（    ）

①拒绝使用手机，远离网络

②提高自己的控制力，科学安排上网时间

③制定相关法律法规，净化网络环境

④自觉抵制不良诱惑，合理使用网络

中学生婷婷最近迷上了微信，在微信中“认识”了一个呢称为“孤狼”的“微友”，在“微聊”中不慎泄露了家庭信息，使家庭财产险些受到损失。如果你是婷婷，你会（ ）

2017年10月8日正式施行的《互联网群组信息服务管理规定》要求：互联网群组建立者、管理者应当履行群组管理责任，依据法律法规。用户协议和平台公约。规范群组网络行为和信息发布，构建文明有序的网络群体空间。互联网群组成员在参与群组信息交流时，应当遵守法律法规，文明互动、理性表达。对此规定，下列观点你认同的是（    ）

①上网要遵守道德与法律     ②我国公民的权利与义务具有一致性

③角色不同，则责任不同     ④公民要在法律允许范围内行使权利

2018年4月20日教育部印发《关于做好预防中小学沉迷网络紧急通知》和《致全国中小学家长的一封信》，要求各地传达到每一所学校、每一位家长。因此，我们应该（    ）

①远离网络，对网络说“不”

②提高警惕，练就一双“慧眼”，分清信息的良莠

③远离网络色情、暴力等不健康的内容

④躲开家长和老师上网

以下朋友圈信息，你认为值得转发的有（    ）

①“测测你还能活多久，特别准！”

②“出大事了，上访村民猛砸政府大院，大快人心……”

③“八旬老人走失，朋友圈寻人爱心大接力…经公安机关认定。该信息属实”

④“乌梁素海冰雪节，诚邀八方宾朋”

小军在QQ上新结识了一个网友，该网友多次要求小军将她家的详细地址、电话号码等告诉他。小军的正确做法是（    ）

①加强自我防范，学会自我保护

②明辨是非，谨慎交友

③远离网络，躲避干扰

④增强法律意识，依法自我保护

由于保护个人信息方面的相关法规欠缺，导致近年来我国各种个人信息在网络上遭泄露的事件频繁发生，给人们的生活带来严重困扰。这说明在社会生活中（    ）

①没有规则，就没有秩序

②为了保护隐私要拒绝上网

③要增强法律意识和隐私意识

④要自觉遵守匿名世界的“游戏规则”

欣赏下边的漫画《宅童》。你最想对“宅童”说的是（    ）

①封闭自己，脱离现实世界，会使自己陷入孤立

②这种我只想待在家里，把自己“宅”起来、闭锁自己的做法，会使自己的人际关系萎缩

③应该保持积极开放的心态，接触更多的人，让友谊之树枝繁叶茂

④走出虚拟世界，积极交往，才能形成良好的性格，人生才更精彩

调查发现，不少中学生把心里话“对自己说”或“对日记本说”，不愿与同学、师长交流，以致常常产生孤独感。下列建议你不认同的是（    ）

关于网络交往，比尔·盖茨曾说：你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这句话主要说明了（    ）

随着互联网的发展，以及越来越多智能学习软件的出现，人们的学习方式发生了变化。这要求我们（    ）

①依赖网络学习，拒绝学校教育

②养成主动学习、合作学习的习惯

③探索学习方法，合理利用网络资源

④树立终身学习的观念，具备终身学习的能力

网络信息技术给人们提供方便的同时，也给信息安全和隐私保护带来威胁。个人隐私“被共享”的情形在生活中很常见：有人刚买了车，推销保险的电话就响个不停；有人刚买了房，装修咨询电话就接连不断……中国互联网络信息中心发布的报告显示，2016年我国遭遇个人信息泄露的网民约占全国网民总数的32.9%。上述材料警示我们（    ）

友情是人生永恒的话题，下列表达友情的诗句是（    ）

进入中学后，小雨很想交到知心朋友。但是从小娇生惯养的她住进学校的集体宿舍后，在得到同学们的很多关照时，却对他人漠不关心。久而久之，同学们渐渐疏远了她，她想结交好朋友的愿望也一直未能达成。小雨没有交到朋友的原因是（    ）

小明和刘伟是好朋友，在一次小测验中，小明顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见刘伟微微举起左手晃动了一下，小明立刻心领神会，想在这关键时刻帮一帮朋友，便把最后一道题的答案抄在纸上，趁老师不注意时把纸条递给了刘伟。小明的行为（    ）

网络信息时代，互联网好像无所不能，我们既可以在网上搜集学习资料，查找学习信息，也可以在网络这个虚拟的时空中与人交往。关于网上交往，我们应该认识到（    ）

①网上交往，开辟了人际交往的新通道

②网上交往，要学会理性辨别，慎重选择

③网上交往，要有一定的自我保护意识

④虚拟的网上交往，可以触摸到生活中的真实

“若不能谅解彼此的小缺点，便不能让友谊长存”你从中受到的启示是（    ）

下列属于善于交往的行为是（    ）

下列几位同学的做法可取的是（    ）

“你希望别人怎样对待你，你就应该怎样对待别人。”马克思这句话主要告诉我们要（    ）

小强受到高年级同学的欺负，好朋友小军挺身而出帮他解围。一次小军让小强帮他藏匿偷来的iPad，为了感激小军，小强答应了他的要求。小强的做法（    ）

美国心理学家卡耐基认为，一个人的成功30%靠才能，70%靠人际关系。这启示我们要（    ）

①多交一些对自己有利用价值的朋友

②增强沟通意识和能力，广交朋友

③开放自我，扩大交际圈

④敞开心扉，积极交往

小海是插班生，因与其他同学不熟悉便把自己封闭起来，显得很孤僻。下列建议能帮助小海摆脱困境的是（    ）

佩佩同学在网上认识了一个网名叫“随风飘去”的网友，通过一段时间的聊天，觉得自己越来越喜欢他了，几天在网上看不到他就觉得失落，学习成绩也下降了。请你告诉佩佩（    ）

微信这一新的聊天工具逐渐进入了大家的生活。以下是七年级同学小伟和小红利用微信探讨“友谊”的记录：

结合所学知识，回答下列问题：

近年来，微信“朋友圈”深受青睐，成为很多人进行信息交换、休闲娱乐的平台，关于“朋友圈”的话题也被广泛关注。其实，现实生活中，我们每个人也都生活在各自不同的“朋友圈”中。某校组织开展以“扩大朋友圈，一起走出来”的主题探究活动，请你参与其中。

小丽是互联网爱好者，在网上认识了三个人。一位是她的游戏搭档，帮她闯过了不少游戏的关卡，可是这个搭档没什么时间观念，经常拉着小丽不让她下线，影响小丽完成作业；一位是她上网聊天的网友，经常和她说一些奇闻趣事，逗得小丽非常开心，可有时候这个网友会发一些黄色笑话给小丽，让小丽很尴尬；还有一位是小丽在一个论坛里的朋友，这个朋友经常和她讨论一些最新的社会现象，还经常解答小丽的一些疑惑，小丽很感谢他，可是这个朋友最近提出要和她见面。

观察下面漫画，回答下列问题。