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山东省菏泽市郓城县2017-2018学年七年级上学期生物期中考试试题
作者UID:7693066
日期: 2024-12-22
期中考试
选择题
在显微镜下观察一滴河水,发现有一些移动的小体,下列哪项不能作为判断这些小体是生物的依据( )
A、 具有典型的细胞结构
B、 具有一定的形态体积
C、 能吞食和排出颗粒物
D、 探针刺激能慢慢移开
下列有关显微镜使用叙述中前一项是操作,后一项是目的,其中表述不正确的是( )
A、 转动转换器﹣调节视野的明暗程度
B、 调节粗准焦螺旋﹣较大幅度地升降镜筒
C、 调节光圈﹣控制光线进入镜筒
D、 调节细准焦螺旋﹣使看到的物像更清晰
小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片,据如图分析下列相关说法错误的是( )
A、 图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图
B、 下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视图丙中的②
C、 显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积
D、 图甲可能是盖盖玻片时,没有让其一侧先接触载玻片上的水滴
下列有关蒸腾作用的叙述,错误的是( )
A、 蒸腾作用只在白天进行
B、 叶是植物进行蒸腾作用的主要器官
C、 阴雨天移栽植物,可以提高成活率
D、 蒸腾作用可以提高大气湿度,增加降雨量
下列关于植物类群的叙述错误的是( )
A、 藻类植物没有根、茎、叶的分化
B、 苔藓植物有根、茎、叶的分化
C、 蕨类植物具有输导组织
D、 被子植物一般能开花结果
为证明黄栌叶片变红与温度变化的关系,需将黄栌盆景放置在不同温度的恒温箱内进行处理,这种生物学探究方法是()
A、 观察法
B、 调查法
C、 测量法
D、 实验法
下列材料和用具中,哪些是制作人的口腔上皮细胞临时装片所应该用到的( )
①生理盐水 ②清水 ③稀碘液 ④消毒牙签 ⑤刀片.
A、 ①③④
B、 ②③④
C、 ①③⑤
D、 ②③⑤
下列叙述正确的是(
A、
苏铁无种子与果实属于裸子植物
B、
苔藓植物有根茎叶的分化,可作为检测空气污染程度的指示植物
C、
墙藓孢子生殖,陆地生活能力强
D、
水稻的种子外有果皮包被属于被子植物
下列动物中以沼泽为栖息地的一组是( )
A、 鲸、鲨鱼
B、 丹顶鹤、扬子鳄
C、 骆驼、蜥蜴
D、 蚯蚓、老鼠
下图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤.正确的顺序是( )
A、 ①②③④
B、 ③④②①
C、 ②③④①
D、 ①②④③
藻类植物和蕨类植物的共同特征有( )
A、 都是多细胞生物体
B、 具有根、茎、叶的分化
C、 全部生活在阴湿环境中
D、 依靠孢子繁殖后代
某同学于6月中旬晴朗的一天作了如下的探究:从上午8点开始,在同一植物的相同位置上,每隔5小时摘取一片大小相同的叶子,并按时间顺序编号后低温保鲜,等摘取了4片叶子(依次为甲乙丙丁)后,同时进行脱色处理再滴加碘液,颜色最蓝的是( )
A、 甲叶
B、 乙叶
C、 丙叶
D、 丁叶
生物能够表现出生命现象,“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是( )
A、 生物能对外界刺激作出反应
B、 生物能排出身体内产生的废物
C、 生物的生活需要营养
D、 生物能进行呼吸
用显微镜观察洋葱表皮临时装片时,能观察到多个清晰的细胞,在不移动装片位置的情况下,视野中细胞数量最多的镜头组合是( )
A、 10×,10×
B、 5×,10×
C、 15×,10×
D、 5×,40×
济南奥体中心在设计理念上,吸收市树“柳树”,市花“荷花”的视觉元素,形成了“东荷西柳”气势恢弘的建筑景观.组成“柳树”、“荷花”结构和功能的最基本单位是( )
A、 组织
B、 器官
C、 细胞
D、 系统
植物的根毛细胞能从土壤溶液中吸收水分和无机盐,而一些有害物质则不能进入细胞.在这一生理活动中起重要作用的是细胞的( )
A、 细胞壁
B、 细胞膜
C、 细胞质
D、 细胞核
切西瓜时流出的许多汁水是西瓜细胞的细胞液,它来自( )
A、 细胞质
B、 液泡
C、 细胞膜
D、 细胞核
生物体能够由小到大、由简单到复杂、由幼体到成熟,这与细胞的哪些变化有关?( )
A、 细胞生长
B、 细胞分裂
C、 细胞分化
D、 细胞的分裂、生长和分化
把番茄放在开水中烫一下,能够在其表面撕下一层皮,这层皮属于( )
A、 保护组织
B、 疏导组织
C、 营养组织
D、 分生组织
科学探究的一般步骤顺序是( )
①制定计划②表达交流③得出结论④提出问题⑤实施计划⑥做出假设.
A、 ④⑥①⑤③②
B、 ①②③④⑤⑥
C、 ④⑥①③⑤②
D、 ①④⑤⑥③②
解答题
变“绿”是由于植物体内产生了叶绿素,是什么原因导致了叶绿素的产生呢?小蒙同学妈妈泡的“黄豆芽”放在光下一段时间“黄豆芽”变“绿”这是为什么呢?老师让小蒙同学针对“黄豆芽”变“绿”设计探究实验,请你据此回答以下问题.
某同学制作临时装片观察洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞结构,请根据观察操作,回答下列问题:
如两图,甲图表示某种树叶的外形图,图中a、b、c、d分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,乙图表示该种树的叶片结构示意图,请据图回答下列问题:
图中,A到E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:
请利用藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的有关知识回答下列问题:
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