浙江省宁波市2018-2019学年七年级上学期科学教学质量检测（一）

著名科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了万有引力定律。他的发现最初来源于（ ）

科学探究的起点是（ ）

下列属于生物的是（ ）

下列变化中，既有物理变化又有化学变化的是（ ）

自从发明扫描隧道显微镜后，世界上就诞生了一门以 0.1～100nm 这样的单位为研究对象的前沿科学，这就是纳米技术，它以空前的分辨率为人类揭开了更加广阔的微观世界。这里所说的纳米是指（ ）

下列数据中，符合实际情况的是（ ）

关于能量的说法错误的是（ ）

如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（  ）

一次国王故意为难阿凡提，他在众臣面前一定要让阿凡提说出眼前池塘里的水有多少桶，阿凡提略加思索后回答：若桶像池塘一样大的话，池塘里的水就只有一桶；若桶像池塘的十分之一大的话，池塘里的水就有十桶；这则故事说明了（ ）

下列四个图中，测四个圆柱体截面直径的方法正确的是（ ）

想一想，松树往往能生长在贫瘠的土地上，这主要得益于其具有（ ）

下列单位换算正确的是（ ）

北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”，两位诗人所描述的“绿”，是自然界中的哪些植物类群引起的（ ）

5 种现象分别属于①保护色 ②警戒色 ③拟态的依次顺序是（ ）

a．赤链蛇（无毒）有鲜艳的体色 b．深海中某种鱼遇敌时倒地不动像植物 c．草地里绿色的蚱蜢 d．西藏野牛外表形态及体色与岩石相似 e．美洲棕王蝶幼虫有毒，体节有棕色人斑纹很显眼

某人测量一个物体的长度，四次测得的值分别是：12.05 米，12.04 米，12.06 米，12.03米，则这个物体的长度应是（ ）

用一支水银温度计测量放在 25℃房间里的一盆热水的温度时，当温度计的水银上升经过“28℃”这一刻度时，温度计的读数表示的是（ ）

邵莹同学在测量物体质量之前无论如何也不能将天平调平，于是她向左盘中放入质量为0.3g 的砂粒，这时天平平衡了。在测量过程中向右盘放入了 62g 的砝码，此时天平再次平衡，则此物体的实际质量为（ ）

棉铃虫结茧化蛹来保护自己，金小蜂借此成功地将卵产于棉铃虫体内使之死亡。上述事实与下列哪种现象体现了同一原理（ ）

一支温度计的刻度均匀但示数不准确，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数是98℃，放入冰水混合物中，其示数是 7℃，现在把该温度计悬挂在教室的墙上，其示数是 38℃，则教室内的实际温度是（ ）

经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应的测量结果，其中正确的是（ ）

选项	错误操作	测量结果
A	用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离	偏大
B	用天平测量物体质量时左盘放砝码右盘放待测物	偏小
C	用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数	偏大
D	在测量头发的直径时，把头发绕在铅笔上时没有排列紧密	偏大

在我们探索自然和学习科学的过程中，通过能使我们获得有关自然现象的信息，通过可使自然现象在人为控制的条件下再现。

在科学上，数字后面写上不同的单位，其意义是完全不同的。请你给下面的一些数据填上适当的单位，使它有意义：

“万物生长靠太阳”、“鱼儿离不开水”等民间谚语，体现了生物的生存必须环境；鲸是哺乳动物，但是，它的体形却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能环境；茂密的森林中，空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，这说明生物的生活能环境。

如图所示，物体的长度为cm，若想要使测得的数据更加准确，可采取的方法是。

在玩具市场上有一种电子宠物鸡，把它买回家后必须定时给它“喂食”，给它“喝水”，陪它玩，也要给它搞好卫生，否则它不能正常生长，会生病，会吵架，甚至会死去。根据以上叙述，请你判断，这种电子宠物鸡属于（选填“生物”或“非生物”），你判断的理由是。

“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这句诗词中蕴藏了很多的科学知识，请你试从科学角度分析“红杏出墙”现象。

某同学利用天平测两个鸡蛋的质量，他将鸡蛋放在了右盘，在左盘上放了 100g、10g 的砝码各一个，游码的位置如图所示。则此时测得的两只鸡蛋的质量比实际质量（选填“ 大 ”“ 小 ” 或 “ 相 等 ” ）。 两 只 鸡 蛋 的 实 际 质 量为。

小科同学用一把刻度均匀的米尺量得一桌子的边长为 0.980 m，然后他发现该米尺与标准尺相比，此米尺的实际长度为 1.002 m，则该桌子的边长的实际长度是。

小明有一只温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，但标度却不准确。测得它在冰水混合物中的读数是－0.7 ℃，在沸水中的读数是 102.3℃。那么它在温度附近误差很小，可以当作刻度正确的温度计使用（结果保留 1 位小数）。

在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，需利用计数板对微生物细胞进行直接计数。计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻片，样品就滴在计数室内。计数室由25×16＝400 个小室组成，容纳液体总体积为 0.1 mL。某同学操作时将 1 mL 酵母菌样品加 99 mL 无菌水稀释，用无菌吸管吸取少许使其自行渗入计数室，盖上盖玻片并用滤纸吸去多余菌液，进行观察计数。如果观察到如图所示 a、b、c、d、e，5 个大格共 80 个小室内共有酵母菌 48 个，则上述 1 mL 酵母菌样品中约有酵母菌个。

实验室中常用的温度计，是利用水银、酒精等的性质制成的。“用温度计测水的温度”的实验中，经过下列 5 个步骤，请填上正确的顺序。

A．选择温度计，观察温度计的测量范围和最小刻度

B．估计被测水的温度

C．让温度计与被测的水充分接触

D．取出温度计

E．观察温度计的示数

你看到过蚂蚁搬食物的情形吗？蚂蚁过的是群居生活，它们都有自己的“家”。在天气晴朗的时候，它们常常要走出“家”门，去寻找食物，然后再沿原路返回。以下是小明同学对蚂蚁回家这一问题的探究过程。

①提出问题：蚂蚁寻找到食物后是如何回家的？

②进行实验：选择一只正要回家的蚂蚁，用剪刀剪掉蚂蚁的左右两侧触角，然后把它放回原地，观察它的运动情况。

用托盘天平测量某铜块质量时，先将托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺的零刻度线处，若此时指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡。称量过程中，如果指针静止在图甲所示位置，则应减少适量砝码或将游码向左移。当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时横梁平衡，则该铜块的质量为g。

晓刚和同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大、小两种花生请他们品尝。他们一边吃着，一边产生了疑问：“花生果实的大小是由什么决定的？”请根据图中几个人的对话回答问题。

有甲、乙两卷粗细不同的细铜线，甲卷铜线上注明直径是 0.8 mm，乙卷铜线上的标签模糊不清，你用什么方法能测出乙卷铜线的直径呢？请绘出你设计的测量图，并写出计算结果。

使用天平时不允许出错误，但如果发生，有时不重测也能获得正确的结果，

对于下述的两种错误，你能算出被测物体的正确质量吗？