江苏省无锡市锡东片2018-2019学年七年级上学期数学期中考试试题

作者UID:7693066

日期: 2024-11-15

期中考试

单选题

﹣3的相反数是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

在数﹣ $\text{[math]}$ ，0，﹣（﹣5），（﹣2）³中负数的个数是（）

下列各组的两项中，不是同类项的是（）

A、 0与 $\text{[math]}$

B、 ﹣ab与ba

C、 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$

D、 ﹣a²b与 $\text{[math]}$

下列计算正确的是（）

A、 $\text{[math]}$ =6

B、－ $\text{[math]}$ =－16

D、－5－2=－7

下列计算正确的是（　　）

A、 3a²+a=4a³

B、 ﹣2（a﹣b）=﹣2a+b

D、 a²b﹣2a²b=﹣a²b

用代数式表示“m的3倍与n的差的平方”，正确的是（）

A、（3m﹣n）²

B、 3（m﹣n）²

D、（m﹣3n）²

在数轴上表示a、b两数的点如图所示，则下列判断正确的是（）

一只蚂蚁从数轴上A点出发爬了4个单位长度到了表示-1的点B，则点A所表示的数是（）

减去-3m等于5m²-3m-5的式子是（　　）

A、 5（m²-1）

C、 5（m²+1）

D、 -（5m²+6m-5）

图①是一块边长为1，周长记为P₁的正三角形纸板，沿图①的底边剪去一块边长为 $\text{[math]}$ 的正三角形纸板后得到图②，然后沿同一底边依次剪去一块更小的正三角形纸板（即其边长为前一块被剪如图掉正三角形纸板边长的 $\text{[math]}$ ）后，得图③，④，…，记第n（n≥3）块纸板的周长为P_n ，则P₂₀₁₈﹣P₂₀₁₇的值为（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

填空题

收入和支出是一对具有相反意义的量，如果收入1000元记作+1000元，那么－600元表示．

我市冬季里某一天的最低气温是﹣2℃，最高气温是8℃，这一天的温差为．

北京故宫占地面积约为720000㎡用科学记数法表示应为．

比较大小，用“＜”“＞”或“=”连接：

单项式 $\text{[math]}$ 的系数是，次数是．

已知 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 是同类项，则m－n=．

在数﹣5，4，﹣3，6，﹣2中任取三个数相乘，其中最小的积是．

若代数式x²+3x﹣5的值为2，则代数式9﹣2x²﹣6x的值为．

当k＝时，多项式 $\text{[math]}$ 中不含xy项．

一动点P从数轴上的原点出发，按下列规则运动：

（ 1 ）沿数轴的正方向先前进5个单位，然后后退3个单位，如此反复进行；

（ 2 ）已知点P每秒只能前进或后退1个单位．设X_n表示第n秒点P在数轴上的位置所对应的数，则X₂₀₁₈为．

解答题 20%，0，，3.14，﹣ ，﹣0.55，8，﹣2，﹣0.5252252225…（每两个5之间依次增加1个2）．（ 1 ）正数集合：{ …}；（ 2 ）非负整数集合：{ …}；（ 3 ）无理数集合：{ …}；（ 4 ）负分数集合：{ …}．【答案】解：（1）正数集合：{20%，，3.14，8…}；（2）非负整数集合：{8,0…}；（3）无理数集合：{ ，-525225…}；（4）负分数集合：{- ，-0.55…}．【解析】【分析】【题型】解答题【考查类型】常考题【试题级别】七年级【试题地区】江苏【试题来源】江苏省无锡市锡东片2018-2019学年七年级上学期期中考试数学试题

在数轴上表示下列各数，并按从小到大的顺序用“<”把这些数连接起来：3.5，－4，0，2， $\text{[math]}$ .

已知a²+b²=5，ab=-2，求代数式2(4a²+2ab-b²)-3(5a²-3ab+2b²)+b²的值．

检修组乘汽车，沿公路检修线路，约定向东为正，向西为负，某天自A地出发，到收工时，行走记录为(单位：千米)：

+8、-9、+4、+7、-2、-10、+18、-3、+7、+5

回答下列问题：

某玩具厂去年生产某种玩具，每件成本为20元/件，出厂价为28元/件，年销售量为2万件，今年计划通过适当增加成本来提高产品档次，以拓展市场．若今年每件玩具的生产成本比去年增加0.5x倍，每件玩具的出厂价比去年提高0.3x倍，则今年的年销售量是去年的1.5倍（0＜x≤1）．

已知，在数轴上点A表示数a，点B表示数b，且a，b满足 $\text{[math]}$ .

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