①畏罪潜逃的人,能不能为其提供住所
②对处于困境和危难的人,能不能伸出援助的手
③对遭遇挫折和不幸的人,能不能给予同情和关心
④在共同的事业中,能不能与别人分享
①养成良好的行为习惯
②塑造健康的人格
③形成正确的价值观念
④获得他人的社会的接纳与认可
①主动了解社会 ②关注社会发展变化
③积极投身于社会实践 ④两耳不闻窗外事一心只读圣贤书
①了解社会,拓展视野,增长知识
②增强关心社会、热爱祖国的情感
③提高观察、分析和解决问题的能力
④提高道德与法治成绩,一定会使我们考上理想的学校
①主动为被欺负的同学打抱不平
②主动了解社会
③关注社会发展变化
④积极投身于社会实践
①关注新闻,关心国家发展 ②只关注学习和个人事
③主动参加社会实践活动 ④在政府网站上提出意见
①对畏罪潜逃的人,能不能为其提供住所
①克服对社会冷漠情绪和看客现象
②遵守社会公德,提升个人修养
③善于明辨是非,养成亲社会行为
④拒绝各种不良的诱惑与假恶丑
①热情服务社会
②关注社会的热点和焦点问题,关注身边的大事小事
③自觉遵守社会公德和秩序
④爱护公共设施和环境
⑤严厉打击违法犯罪行为
①只有捐款才能体现爱心
②他们帮助别人,体现亲社会行为
③他们积极参与社会公益活动
④奉献精神是社会责任感的表现
①能缓解平时的学习压力,避免产生厌学情绪
②能增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为
③不利于形成良好的学习习惯和生活态度
④有利于养成参与公益活动、爱护公共设施的好习惯
①表明扶残济困是我们每个公民的基本权利
②肯定了向残疾人献爱心是道德和法律的共同要求
③启示青少年要关爱他人生命,养成亲社会行为
④是亲近社会、关爱社会的表现
①有利于构建书香社会
②是为了获得经济利益
③有利于形成共同分享的良好社会氛围
④是一种亲社会行为
①不能建立起正常的人际关系
②交往范围狭窄
③排除外界干扰,发展自己潜能
④难以为社会的发展贡献自己的力量
①同学甲:“我们现在的学习任务非常紧,参加社会实践只会影响学习。”
②同学乙:“中学生年龄小,社会经验不足,参加社会实践会让我们吃亏的。”
③同学丙:“中学生年龄小,参加社会实践会让我们开阔视野,增长见识,培养能力。”
④同学丁:“社会实践活动应该因材施教,开展一些对中学生有益的、适合的活动。”
①锻炼学生社会实践能力
②浪费学生宝贵学习时间
③增强学生亲近社会的情感
④教育学生树立环保意识
①通过读书、看报、看电视、上网等途径了解国内外大事,感受蓬勃发展的社会生活
②关心国家的建设事业,关心中华民族的复兴大业
③关心身边社会生活中的实际问题
④积极为解决社会生活中的实际问题献计献策,为社会的发展贡献自己的力量
①从小事做起,也能对社会有大贡献
②做自己不感兴趣却有长远意义的事
③过有意义生活应对他人、社会有所贡献
④要亲近社会,服务社会
①努力实现自己的梦想 ②关注社会发展变化
③遵守社会规则和习俗 ④参与社会实践活动
①告诉我们成为志愿者是公民应尽的法律义务
②体现出中华民族具有强大的凝聚力和向心力
③引导我们关爱他人和社会,养成亲社会行为
④有利于形成“我为人人、人人为我”的社会氛围
据悉,你校学生会打算举办一次“微公益在行动”实践活动,请你参与并完成如下任务
请你运用所学知识简要回答:
2017年2月,由团中央、全国学联主办的2016年度寻访“中国大学生自强之星”活动评选结果揭晓,江西师范大学免费师范生院学生肖玉玲获评“中国大学生自强之星标兵”。在这个“95后”女大学生的自强之路上,既充满了社会对她成长关怀的温暖,也充满了她追寻信念、回馈社会的执着。“我只是大学生中的普通一员,在自己能力范围内,服务更多的人,帮助更多需要帮助的人。坚持,是我人生的信条!”
材料一:青少年处于走向社会的关键期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。“夫喜群而恶独,相扶而相植者人情之所乐也。”谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
材料二:“我家两堵墙,前后百米长。德义中间走,礼让站两旁……”2016年央视猴年春节联欢晚会上,歌曲《六尺巷》受到观众的好评。此歌曲取材于桐城六尺巷的故事,掀起了一股对六尺巷的关注和探访热潮,人们纷纷前往实地领悟、体会其互敬礼让、和谐包容的文化内涵。