环境就是民生。青山就是美丽，蓝天也是幸福。从“，一览众山小”、“日月之行，若出其中。，”的雄心壮志，到“，引无数英雄竞折腰”、“，西北望、射天狼”的意气风发，从“晨兴理荒秽，”、“黄梅时节家家雨，”的闲适恬淡，到“千嶂里，”、“大漠孤烟直，”的壮阔雄奇。古往今来，大自然素来是高雅精神、健康旨趣的源泉。如果子孙后代面对的是荒山沙漠、黑臭水体，哪里能有先人那样的情怀和审美？大自然必须得到珍惜，否则那“，落英缤纷”的美好只能是孩子画笔下的图景，那“，鸡犬相闻”的景致只能存在老人的记忆里。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
，。
纵观习近平历次重要讲话发现，他曾数次引用古典诗句、谚语阐述思想。谆谆告诫，语重心长；殷殷期望，寄意深远。习近平在2012年2月14日中美企业家座谈会上说：“希望企业家们‘不畏浮云遮望眼’”，这句诗的下一句应该是“①”。在2012年2月20日中国—爱尔兰经贸投资论坛上说“中国有句谚语叫作：‘临渊羡鱼，不如退而结网’”，这句谚语和《望洞庭湖赠张丞相》中的“②，”有异曲同工之妙。在2012年11月29日参观《复兴之路》大型展览时说：“中华民族的明天，可以说是‘长风破浪会有时’”，这句诗的下一句应该是“③”。在2012年12月5日习近平同外国专家代表座谈时说：“‘④，。’（《论语·述而》）我今天来同大家座谈，主要是想听听大家的看法和建议。”在2013年3月1日中共中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上说：“兴趣是激励学习的最好老师。“⑤，。（《论语·雍也第六》）”讲的就是这个道理。领导干部应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学。”“中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。……‘富贵不能淫，⑥，’的浩然正气，“人生自古谁无死，⑦”、“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，都体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神，我们都应该继承和发扬。”在2018年新年贺词里说到340万贫困人口实现易地扶贫搬迁，各类棚户区改造开工数提前完成600万套目标任务时，使用了杜甫的名句“⑧，”。
战争是古代文人书写不尽的题材。“黑云压城城欲摧，①”，描写了战争形势的紧迫；“②，胜作一书生”，直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情；“夜阑卧听风吹雨，③”，风雨飘落的夜晚，诗人梦想一身戎装，跨越北国冰封的河流，同敌人在疆场厮杀；“④，长河落日圆”，诗人把自己的孤寂情绪巧妙地融合在广阔的自然景象的描绘中；“⑤，”，范仲淹在《渔家傲·秋思》中正面刻画了将士们虽然想家却又不甘无功而返的矛盾心理；“⑥，，必以情”，则是理性分析作战的先决条件。
“智者乐水，仁者乐山”，山水养育了文化的地气，文化滋养了山水的灵性，从此：山水里有了惬意生活，陶渊明浅斟慢吟：“采菊东篱下，”；山水里有了如画长卷，李太白奇思妙想：“，双桥落彩虹”；山水里有了旷达心胸，亭中醉咏：“，在乎山水之间也”；山水里有了绵绵情思，温庭筠淡写热盼：“，”；山水里有了千古离愁，：“，”。
古往今来，文人墨客对于离别总是歌吟不绝。
离别之际，诗人内心难免感伤。刘长卿《送灵澈上人》看似平静闲淡，却也借夕阳青山表达自己的不舍：“，。”
浓浓感伤之外，往往还有其他寄寓：或表达眷恋，如元稹以水、云喻人，吟唱“，除却巫山不是云”；或寄托抱负，如李白饯别李云时，高歌“俱怀逸兴壮思飞，”；或用以劝勉，如诸葛亮在出师离朝之际，劝勉刘禅“，”（亲贤远佞之意）。
送别诗也不乏气象雄浑之声，王勃送杜少府时“，”两句就意境开阔，尽显豁达豪迈。
诗词蕴志理，凌云壮怀高山不敌，那是“，一览众山小”；吐故纳新生生不息，那是“海日生残夜，”。诗词有情味，最感伤的是旧情难续，（欧阳修《生查子 元夕》）；最美的祝福是明月遥寄，是“”（苏轼《水调歌头·明月几时有》）。
诗文有胸襟，心中怀天下，“，”（范仲淹《岳阳楼记》）
翻开书卷：一抹山色能引发遐想，“水是眼波横，”；一江流水能激起感慨，“， 不舍昼夜”；一株青莲能触动心弦，“香远益清，”；一轮明月能寄托祝福，“但愿人长久，”。
诵读经典：品味刘方平《月夜》中“，”的喜悦，领略杜甫《望岳》中“，”的豪气，感受古人“，”的友情……曾经淡忘的情景，曾经模糊的面容，就能与你隔空邂逅。