冀教版数学五年级上册第四单元第四课时 游戏规则的公平性 同步练习

口袋中有红球3个，蓝球3个，黄球1个，任意摸一个球，摸到球的可能性最小，摸到.球和球的可能性相等。

一副扑克牌，从中任意抽出一张，是红桃的可能性和是黑桃的可能性。

袋子里有大小一样的红球和黄球各8个，要使摸到红球的可能性大，袋子里至少要再放入个红球。

有5张数字卡片（如下图），倒扣着混放在一起，每次反过来1张，记下数字后再放回去和其他卡片混合。

  

从一副扑克牌中任抽一张，抽到红桃6的可能性与抽到黑桃10的可能性相等。（    ）

盒内放着5个红球和5个黄球（除颜色外，其余都相同），从中任意摸一个球，摸到红球和黄球的可能性相同。（    ）

一个正方体的每个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6，甲乙两人轮流掷正方体，若朝上的数字是6，则甲获胜，如朝上的数字不是6，则乙获胜，甲获胜的可能性大。（    ）

两个小朋友玩游戏，掷骰子决定输赢。小芳说：“朝上的一面是2的倍数我赢。”小雨说：“是3的倍数我赢。”这个游戏规则是公平的。（     ）

在一副洗好的扑克牌中随意抽取一张，抽到“小王”的可能性与抽到“红桃9”的可能性相比，（      ）。

如图，转盘转到（    ）区域的可能性最小。

甲乙两人做游戏，同时掷两枚相同的硬币，双方约定：同面朝上甲胜，异面朝上则乙胜，则这个游戏（    ）。

小静和小红玩掷骰子游戏，每人将一个各面分别标有数字1、2、3、4、5、6的正方体骰子掷一次，把两人掷得的点数相加，并约定：若点数之和等于6，则小静赢；若点数之和等于7，则小红赢；若点数之和是其他数，则两人不分胜负，那么（    ）。

如下图。“转动指针，指针停在红色区域，小红胜；指针停在黄色区域，小强胜”。这个游戏公平吗？为什么？

元旦时，老师让每位同学出一个节目，统计如下：

  

一个小正方体有6个面，1个面涂上红色，2个面涂上蓝色，3个面涂上黄色。甲乙两人各掷50次，红色向上，甲胜，蓝色向上，乙胜。这个游戏规则公平吗？为什么？怎样制定游戏规则才公平？