浙江省衢州市2018-2019学年七年级上学期科学教学质量检测（一）

如图所示，不属于自然现象的是（ ）

伽利略通过对吊灯摆动的观察，发现了摆的等时性，这主要是因为伽利略(　　)

在下列长度单位中，由大到小的排列顺序正确的是（ ）

下列单位换算过程中正确的是（ ）

小明为了给窗户配上一块玻璃，在以下的测量工具中，你认为选用哪种工具来测量窗框的尺寸最合理？（ ）

下列实验操作正确的是（ ）

下列有关事实：①胡克通过显微镜发现细胞；②施旺发表《关于动植物的结构和一致性的显微研究》；③魏尔啸提出一切细胞来自于细胞。按细胞学说建立过程，下列排列顺序正确的是（ ）

中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”——青蒿素获得 2015 年诺贝尔生理学或医学奖，青嵩细胞内指导青嵩素形成的控制中心是（ ）

如图所示，下列用温度计测液体的温度，正确的是（ ）

在运动会上的掷铁饼比赛中，裁判员用皮卷尺测量比赛的成绩，如在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值将会（ ）

用刻度尺和三角板测量圆柱体的直径，如图所示，其中方法正确的是（ ）

小明同学先后 4 次测量同一个小球的直径，其测量结果分别为 2.53 厘米、2.55厘米、2.53厘米、2.75 厘米，则小球的直径应取（ ）

下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是（ ）

小明和小华分别购买了两种橡胶球，小明说：“我的弹性比你的好”。小华说：“我希望你能证实你的说法”。小明可选择下列哪个方案来解决这个问题（ ）

小明同学自制了一支温度计，刻度在 0℃时水银柱长 5 厘米；在 100℃时水银柱长 25 厘米。用这支温度计去测一杯水时，水银柱长为 12 厘米。则这支温度计显示的读数为（ ）

小明用亚甲基蓝溶液给临时装片中的口腔上皮细胞染色，下列操作正确的是（ ）

某同学使用的显微镜有如图所示的镜头可供选择，要使被观察的物体放大 50 倍，应选择的镜头为（ ）

实验课上，小柯在低倍镜下看清某种细胞结构后，将显微镜轻移到小妍面前给她看，而小妍看到的却是较暗的视野，她首先应操作的是（ ）

一支已测过体内温度但没有甩的体温计，读数是 37.5℃，用此体温计再去连续测两个病人的体温。如果这两人的实际体温为 36.8℃和 38.6℃，那么在测量时，体温计上的读数分别为（ ）

小明在森林公园游玩时，发现一只小松鼠在竹林里。松鼠是吃松果的，应该在松树上，怎么会在竹林里出现呢？它是不是也吃竹笋呢？为了验证自己的疑问，他拔了几颗新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察，一段时间后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来。就小明“静静地躲在一旁观察，一段时间后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来”这一环节而言，属于科学探究中的（ ）

给下面的一些数据填上适当的单位：

下列是科学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题：

读细胞结构模式图，回答下列问题：

请据图回答下列问题：（示例：[⑦]反光镜）

如图是测小石块的体积的示意图，则该量筒的最小刻度是，该小石块的体积为厘米 ³ ， 如果某同学测小石块的体积时把左、右两图的操作顺序颠倒了，则测得小石块的体积将比真实值（填“偏大”或“偏小”）。

我国地域辽阔，冬季南北温差很大。图中甲、乙两支温度计分别显示了同一时刻哈尔滨和海口的气温，两地的气温分别为：哈尔滨；海口。

在“测量物体长度”的实验时，小可和同学们跃跃欲试，都想要测出最准确的数据。小可说：“我只要认真按老师的要求去做就不会有实验误差；”小军说：“我只要遵守操作规则就不会产生实验误差；”小红说：“我对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了；”小丽说：“只能减小实验误差，即使老师测量也会有误差；”

下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计：

材料用具：一段劈开的竹筒（长 15 厘米）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。

实验步骤：

①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。

②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。对实验结果的预测和分析：

预测一：若实验结果为蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。

预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明。

本实验设计的不足之处是。

鲜花人人喜爱，但“好花不常开”。于是，鲜花保鲜问题便成为喜爱鲜花的人工作之余所关注的问题。为了探索“延长鲜花保鲜的条件”，小亮和小华提出了种种假设，并设计如下试验：

①取两只等大的锥形瓶，分别标上 A 和 B；

②在 A 和 B 中分别注入等量的清水，然后在 A 中加入 2颗维生素 E，并搅拌使之溶解；

③在 A 和 B 中各插上一支同样新鲜的玫瑰花（如图），放在相同的环境中，每隔 12 小时观察一次，并做好观察记录。

小胖是进化者公司专为 4~12 岁孩子设计的机器人，TA 是可爱的企鹅型外观，大眼睛眨呀眨可爱极了，TA 的智力水平和三到四岁孩子差不多，同时具备强大的语音交互功能，能根据主人要求自行走动，回答各种难题。TA 还是孩子的忠实玩伴，专业的家庭教师，一位机器人管家。

那么小胖机器人属于生物吗？请你作出判断并从生物的特征方面加以说明。

江滨经过景观改造后，成为了市民喜爱的休闲健身之处。夜晚的江滨，有人赏景有人跑步，有人唱歌有人跳舞，其乐融融。小明在爸爸妈妈的陪伴下在防洪堤步行，他好奇想要测量出自己步距的大小，而步距变化不大，这样就可以通过步距测得一段路程的长短。

                      

伽利略曾经设计过一种温度计：一根粗细均匀的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端插入水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱高度的变化可测出环境温度的变化。为了研究伽利略温度计，科学兴趣小组的同学按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置。图中 A 为一小塑料瓶，B 为一透明玻璃管并通过橡皮塞与 A相连，管的下端竖直插在大水槽中，管内外有一段高度差为 h 的的液柱，然后进行实验探究：

测量次序	1	2	3	4	5	6
温度t(℃)	17	19	21	23	25	27
水柱高度h（厘米）	30.2	25.0	19.8		9.4	4.2

改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度 h，所记录的实验数

据如上表所示：