浙江省温州市2018-2019学年七年级上学期科学教学质量检测（一）

下列对科学研究的说法不正确的是(　　)

下列现象不属于自然现象的是（ ）

2016 年 3 月，人工智能程序 AlphaGo 大胜韩国著名棋手李世石。下列哪项能作为判断智能机器人能否为生物的标准（ ）

人类认识自然需要借助于一些仪器，自从扫描隧道显微镜发明后，世界上就诞生了一门以 0.1 至 100 纳米这样的单位为研究对象的前沿科学，这就是纳米技术，它以空前的分辨率为人类揭开了更加广阔的微观世界。这里所说的纳米是指（ ）

下列实验操作中，正确的是（ ）

在实验室里，同组的小刚不慎将一支水银温度计打破，亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上，此时你应该（   ）

某同学进行长度测量时，记录的数据忘了写上单位。下列数据中，记录结果后面的单位是厘米的是（ ）

某校科学研究性学习小组，对与测量有关的问题进行了讨论，其中正确的观点是（ ）

0℃的冰淇淋与 0℃的冰可乐相比较（ ）

为比较蔬菜中维生素 C 含量，小明同学根据维生素 C 可使高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验：在四支同样的试管中分别加入 2 毫升相同浓度的高锰酸钾溶液，然后用滴管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，边滴边震荡，直到高锰酸钾溶液褪色为止，实验结果如下：

	黄瓜汁	青椒汁	芹菜汁	白菜汁
高锰酸钾溶液（2 毫升）	14 滴	18 滴	15 滴	11 滴

据表可知维生素 C 含量最少的蔬菜是（ ）

把菠菜放入沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，假如把菠菜浸在冷水中，冷水不会变成菜汤，出现这种现象的原因主要是沸水破坏了细胞的（ ）

下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是（ ）

一位同学先后用两支均未甩过的体温计测自己的体温，两支体温计的示数分别是 39.5℃和 37.5℃，那么（ ）

对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果，各选项中正确的是（ ）

选项	错误操作	测量结果
A	用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离	偏大
B	在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密	偏大
C	用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数	偏大
D	用量筒测量液体体积时俯视读数	偏小

图中的甲乙分别代表神经细胞和根毛细胞，阴影部分代表它们的共同点，则图 C 区含有下列①～⑥的哪些细胞结构（    ）

①细胞壁       ②细胞膜       ③细胞质

④细胞核       ⑤液泡       ⑥叶绿体

小明和小华分别购买了两种橡胶球，小明说：“我的弹性比你的好”。小华说：“我希望你能证实你的说法”。小明可选择下列哪个设计方案来解决这个问题(　　)

用同一显微镜观察同一标本，只通过调整目镜、物镜或细准焦螺旋结果如下图所示的四个图像。试问其视野最暗的是（ ）

某同学用显微镜观察水中的微小生物，如图所示。图甲中的箭头表示显微镜视野中微生物游走方向。为了不使该微生物从视野中消失，则载玻片移动的方向是图乙中的（ ）

甲 显微镜的视野

乙  载玻片移动方向

某人做了这么一个实验：①制备培养基，等量分装在试管中，并进行灭菌。②将平菇菌种无菌操作后等量接种到培养基中。③把接种后的培养基放在两个培养箱中，一个为对照组，另一个培养箱的中央放入磁铁，并按不同直径的圆周放入 3 圈实验组培养基（见图）。④每日做观察记录，其中包括测量菌丝的长度，观察菌丝色泽等等。该实验要研究的问题是（ ）

一支温度计的刻度均匀，但示数不准确，将它插入冰水混合物中示数为 15℃；把它插入1 标准气压下的沸水中，示数为 95℃，如果将它插入某种液体中示数为 35℃，则此液体的实际温度为（ ）

完成下列换算：

化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。现有下列仪器

A．试管 B．镊子 C．蒸发皿

D．集气瓶 E．广口瓶 F．胶头滴管

G．量筒 H．药匙 I．燃烧匙

J．试管夹

选取相应的序号填空。

①取用少量粉末状固体药品应使用；

②可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；

③贮存固体药品的仪器是；

④用来夹持试管的工具是；

⑤量取 10mL 的液体药品应使用。

如图，可测出物体 AB 的长度 是cm，测得某液体的温度是℃，读作。

《天净沙·秋思》是元代散曲名家马致远的名曲，请你说出《天净沙·秋思》中的生物和非生物。（附《天净沙·秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。）

用量筒测量小石块的体积。甲同学的做法是：在量筒里注入适量的水，记下水的体积 V₁ ， 然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积 V₂ ， 计算石块的体积为 V₂－V₁。

根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题：

探究自行车漏气的原因：

小明准备骑自行车外出时发现车胎瘪了，他感到很奇怪，昨天还是好好的，是什么地方出了问题呢？

他用自己对自行车了解的常识和经验想到，也许是车胎破了，也许是气门嘴的螺丝松了，

或者是气门嘴里的小橡皮管坏了……

究竟上述哪一种是正确的呢？小明开始寻找证据，他仔细查看了外胎，没有发现有破的痕迹，他又查看气门嘴的螺丝，也没有发现松动，后来他把螺帽卸下，取出气门芯，发现小橡皮管也是好的。他给车胎打气，仔细查看和倾听，一会儿车胎又瘪了，他想，也许是内胎的某个地方出现了一个小小的孔。后来，他请修车的师傅把内胎取出，把充气的内胎放到水里，只见气泡从内胎表面的某处不停地往上冒，小明非常高兴，自行车车胎漏气的原因终于找到了。

你能说说小明是怎样进行探究的吗？

小明同学喜欢研究小动物。最近有一个问题引起小明的兴趣：蚯蚓有没有视觉呢？于是他设计了如下探究实验：

先抓来 10 条大小不同的蚯蚓，放在一张湿纸上，然后用树叶、铅笔、红领巾分别在它们前面晃动，结果发现它们毫无反应。

伽利略曾经设计过一种温度计：一根粗细均匀的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端插入水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱高度的变化可测出环境温度的变化。为了研究伽利略温度计，科学兴趣小组的同学按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置。图中 A 为一小塑料瓶，B 为一透明玻璃管并通过橡皮塞与 A 相连，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差 h，然后进行实验探究：

改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下，所对应的水柱高度 h，记录的实验数据如下表所示：

测量次序	1	2	3	4	5	6
温度 t(℃)	17	19	21	23	25	27
水柱高度 h（厘米）	30.2	25.0	19.8	14.6	9.4	4.2

如图是老师自制的温度计模型，用一个圆底烧瓶模拟温度计的玻璃泡，内装红色液体。常温下(25℃)把该温度计放在热水中时，细心观察会发现玻璃管内红色液柱会先稍微下降，然后再上升，请解释这一现象。

小明看到一个自来水龙头没有关紧，水一滴一滴地滴落到地上。他想这个水龙头一昼夜要浪费多少水啊！为了预算水龙头一昼夜要浪费的水量，他找来了停表和量筒。将量筒放在水龙头下，当听到水滴滴在量筒里的声音时开启停表计时，并数“1”到“40”，按下停表停止计时，读出停表的示数为 12 秒，量筒里水的体积是 10 毫升。则每一滴水的体积为几毫升？一昼夜要浪费的水量是多少升？