①对自己的行为负责,包括做应该做的事,也包括对做错了的事负责 ②我做事我负责,才能不断进步,快乐成长
③从小学会对自己的行为负责,这是成功的关键 ④敢于对自己的行为负责,有助于培养自己的优秀品质
①调整自己的思维方式 ②举棋不定,左右为难
③理性地反思自己的人生价值观念 ④自暴自弃、怨天尤人
①拓宽了公民参政、议政的渠道
②表明网络是公民参与国家政治生活的唯一渠道
③有利于政府提高决策水平和办事效率
④表明公民积极行使建议权
①充分显示了党和国家反腐败的坚强决心,标志着党风廉政建设和反腐败斗争不断深入
②充分表明了我国公民在法律面前人人平等,任何组织和个人都不能例外
③维护了社会公平正义,有利于和谐社会的早日建成
④体现了社会主义法治的基本要求
①商业行为 ②公益行为
③体现了志愿者对他人和社会的爱心 ④为社会的发展注入了新鲜活力
①我们是未成年人,法律与我们无关 ②法律规范人们的行为
③公民的生活离不开法律 ④法律维护公民的合法权利
材料一:“轮椅叫我三分矮,我叫人生步步高。”张海迪这么说了,也这样做了。她自学英语,并翻译了英文长篇小说《海边诊所》等书。
材料二:列夫托尔斯泰青年时期一度沉湎于奢华和挥霍,荒废了学业,还留过级。后来他醒悟过来,为自己制定了《发展意志守则》,并通过日记来进行自我监督,终于锻炼出坚强的意志。
请写出依法治国的基本要求。
材料一:张俊的爸爸是个体老板,收入很高。一天,他对张俊说:“不是说多劳多得吗?为什么收入越多扣的税越多?我自己辛辛苦苦挣的钱交给国家,凭什么?”
材料二:小江新买的自行车被偷了,心里很不平衡,看到路边有辆新自行车,于是撬锁把车骑走,被人发现后扭送到派出所。小江想不通。
请问:他们受到的对待是正义的吗?为什么?
材料一:这是中央电视台的一则广告:一个舍身的人,打开前进之门──董存瑞;一个奉献的人,热情温暖万人──雷锋;一个尽责的人,精神永世长久──焦裕禄;百万舍身的人,改变时代;千万奉献的人,力挽狂澜;亿万尽责的人,创造未来──人人敬业奉献,祖国繁荣昌盛。
材料二:这是一次对家长和学生的调查。请家长和学生们评论“未来社会最应该倡导的品行是哪些?”结果如下:家长最看重的品行依次是:责任感(19%)、正直(19%)、诚实(13%)、进取心(13%)、平等待人(8.2%)、敬业(7.4%)、独立性(4.1%);学生最看重的品行依次是:平等待人(19% )、责任感(14%)、正直(9.9%)、进取心(8.4%)、独立性(7.4%)、诚实(7.2%)、敬业(5.0%)。
学习霍金的事迹,结合生命的内容,谈谈自己的感想。
阅读材料,回答下列问题: