人教版小学数学五年级下册 4.2真分数和假分数 同步练习

要使 是假分数， 是真分数，x就是（           ）。

把3化成分母是4的假分数是（  ）

如果 是假分数， 是真分数，那么x应（  ）

化成带分数是（  ）

一个分数，它的分子除以分母商1余1，这个分数是（  ）

若 可以化成带分数，则（  ）

真分数分子与分母的比值小于1，假分数分子与分母的比值不小于1．（判断对错）

假分数的倒数是真分数．（判断对错）

把下面每组中的两个数化成分母相同的假分数．

2 和3                        

3 和1       

在 、 、 、 、 中，真分数有，能化成带分数的假分数有．

2 化成假分数是，里面有个．

下面带分数化成假分数是多少？

=    6 =      3 =．

将分数 化成带分数： =．

把 化成带分数是，把6写成分母是6的分数是．

把假分数改写成带分数，带分数改写成假分数．

=；

3 =；

4 =；

=．

如果一个分数的分子是分母的倍数，那么这个分数就能化成，方法是用除以．

把下面的假分数化成整数或带分数

 

 

 

一个带分数，它的整数部分是最小的合数，分数部分的分子是最小的质数，它的分数单位是 ，这个带分数是多少，这个带分数化成假分数是多少？

把下面的假分数化成带分数．

=

=

=

=

假分数与带分数的互化．

=

=

=

=

=

把下列每组中的数化成分母相同的假分数：

在直线上面方框中填入假分数，下面方框中填入带分数．

将下列假分数化为带分数：

用真分数表示如图所示图中的阴影部分

把下面的假分数化成带分数

， ， ， ， ，