①学习任务繁重，但充满乐趣 ②虽然远离父母，但是有了更多的自我独立
③新同学多，为我们交往提供了更多的交流空间 ④中学老师知识渊博，讲课风趣幽默
①我国努力维护教育公平 ②国家努力保障少年、儿童的受教育权
③初中学生可以不履行受教育的权利 ④受教育是公民的义务
①学生自我约束能力比较强，不需要学校的管束 ②学生应自觉遵守学校的规定，管住自己
③学校的这一做法侵犯了学生的受教育权 ④学生要用自律宣言来约束自己，对自己负责
①合理使用手机，让它成为我们学习、生活的有益助手 ②做到“我的手机我做主”，充分发挥手机对自己的一切功能
③遵守学校的规定，视手机为“粪土”，对此嗤之以鼻 ④学会拒绝不良诱惑，能够自律
①捐出剩余善款，是心有他人的体现 ②既帮助了别人，也出了名，一举两得
③既是为他人开一朵花，也是精彩自己的人生 ④我们不能匆匆下结论、急急作判断
①它是我们每个同学成长的园地 ②它的一切都将在我们成长的经历中打上深刻的烙印
③每一所学校都有一段不平凡的历史 ④我们要热爱自己的学校，为自己是学校的一员而自豪
①学会从老师的角度、立场看问题
②在老师有过失或犯错误时，以对立的态度冷淡、疏远老师
③与老师谈话交往要讲究分寸
④正确对待老师的表扬和批评
①坚持不懈是点燃成功希望的必要条件
②有坚强意志的人一定能成功
③坚强意志能激发人的潜能
④坚强意志使人具有强大的行动力
①人胆量有时大有时小 ②人的潜能是巨大的
③人的潜能是多方面的 ④每个人都有很大的发展空间
①育少年认识能力低，有点过激行为可以谅解 ②为了维护自己的合法权益，可以用不恰当的手段
③没有很好的珍惜受教育的权利，履行受教育的义务 ④缺乏自我保护意识，而且侵害了他人的生命健康权
①主动寻求老师帮助，分析考试失利的原因 ②正是现实，积极寻找战胜挫折的方法
③树立信心，增添战胜挫折的勇气 ④别太在意，反正下次会考好的
判断： 理由：
材料一：晓静近来心情不好，妈妈生病了住在医院，爸爸出差几天还没回来，以前都是他们照顾自己，克现在一切都要靠自己了，晚上还要去医院照顾妈妈。今天上午上学的路上，晓静的自行车又坏在半路上了。当她气喘吁吁地跑进教室，已经上课的老师当众批评了她。晓静心里烦透了，发誓以后再也不和这位老师说话了。
材料二：湖南省芷江冷水溪乡龙孔坪村小学的杨春珍是大山里的老师，也是留守孩子们的妈妈。以教之义，她打开一扇窗，让孩子们发现新的世界。以爱之名，她用最温暖的方式，让孩子们享受着妈妈的情怀。38年，从当妈妈的年级到奶奶的岁数，在杨春珍的记忆里，如同罗灵、田鑫这样的孩子，她带过的实在是太多太多。