2018-2019学年初中数学华师大版八年级下册16.1.1分式及其基本性质 同步练习

代数式 中，若|a|=2，则a=（    ）

下列各式中，字母a不能取4的是（    ）

下列各式： ，分式共有（ ）

如果 为整数，那么使分式的 值为整数的 的值有（   ）

若分式 有意义，则x的取值范围是（ ）.

对于分式 ，当x=-1时，其值为0，当x=1肘，此分式没有意义，那么（ ）

若 的值为正数，则x的取值范围是（ ）

若 的值为 ，则 的值为（    ）

若代数式  有意义，则 的取值范围是（    ）

对分式 ，当x=m时，下列说法正确的是 （ ）

请写出一个同时满足下列条件的分式：

（ 1 ）分式的值不可能为0；（2）分式有意义时，的取值范围是x≠±2；（3）当x=0时，分式的值为-1.你所写的分式为.

观察给定的分式： ，猜想并探索规律，第10个分式是，第n个分式是.

已知分式 ，当y=-3时无意义，当y=2时分式的值为0，则当y=5时，分式的值为．

当x时，分式 有意义，当x时，分式 的值是零.

若分式 的值为零，则x的值为.

若 ，则 的值为．

分式的定义告诉我们：“一般的，用A，B表示两个整式，A÷B可以表示成  的形式，如果B中含有字母，那么称 为分式”，我们还知道：“两数相除，同号得正”.请运用这些知识解决问题：

已知不论x为何实数，分式 总有意义，试求m的取值范围．

已知分式 的值为0，求a的值及b的取值范围．

当x取何整数时，分式 的值是整数？