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2018-2019学年人教版物理九年级全册 第二十章 电与磁 单元试题(1)
作者UID:6898401
日期: 2024-12-23
单元试卷
单选题
下列说法正确的是( )
A、 铜制品容易被磁化
B、 同名磁极互相吸引
C、 奥斯特发现了电磁感应现象
D、 磁体间的相互作用是通过磁场发生的
关于指南针和磁场,下列说法正确的是( )
A、 指南针最早由欧洲传入中国
B、 地球的两极与地磁的两极完全重合
C、 地球周围存在磁场,因此指南针能指示方向
D、 信鸽是靠在其身上绑上小磁针来导航的
如图中AB、CD是两根外形完全相同的金属棒,用AB的一端靠近CD的中间部分时,CD被吸起;用CD的一端靠近AB的中间部分时,AB被吸起,由此可以判断( )
A、 AB是磁体,CD不是磁体
B、 CD是磁体,AB不是磁体
C、 AB和CD都不是磁体
D、 AB和CD都是磁体
在下面描述磁场的各图中,错误的是( )
A、
B、
C、
D、
如图所示,用铜导线穿过一块硬白纸板绕成螺线管,给螺线管通入电流,将小磁针放在纸板上不同的位置,包括螺线管内部,如图所示为小磁针N极(深色一端为N极)在各个位置静止时的指向,则( )
A、 螺线管左端是N极,右端是S极
B、 螺线管外面的磁感线从左到右
C、 螺线管内部的磁感线从左到右
D、 螺线管内部没有磁感线
下列说法正确的是( )
A、 实验说明磁场能产生电流
B、 实验是演示电磁感应的装置
C、 实验可以得出电流越大电磁铁磁性越强
D、 实验所揭示的原理可制成电动机
开关S闭合后,小磁针静止时的指向如图所示,由此可知( )
A、 a端是通电螺线管的N极,c端是电源正极
B、 a端是通电螺线管的N极,c端是电源负极
C、 b端是通电螺线管的N极,d端是电源正极
D、 b端是通电螺线管的N极,d端是电源负极
如图所示为某同学探究通电螺线管磁性强弱的实验图。下列说法中正确的是( )
A、 闭合开关,通电螺线管上端为S极
B、 闭合开关,弹簧测力计示数变大
C、 电流表示数变大时,弹簧测力计示数变小
D、 调换磁体的N、S极,弹簧测力计示数不变
小利同学观察到学校楼道里的消防应急灯,平时灯是熄灭的,一旦停电,两盏标有“36 V”的灯泡就会正常发光。如图所示是小利设计的四个电路,其中可以起到消防应急灯作用的电路是( )
A、
B、
C、
D、
某同学制作了如图甲所示的装置:风车带动磁体上方的线圈转动(线圈两端引出线上的绝缘漆已全部刮掉),灵敏电流表的指针会发生偏转。图乙是该同学设计的另一种由轻质材料制成的风车模型,则下列说法正确的是( )
A、 该装置是利用电流的磁效应工作的
B、 该装置的工作原理与电动机相同
C、 若将图甲中电流表换成干电池,则无风吹时,线圈能持续转动
D、 若用图乙所示风车模型替换图甲中的风车,则有风吹时,电流表指针也能发生偏转
填空题
将一个磁体悬挂起来,当它静止时指南的一端叫
极,用另一个条形磁体的N极与这一端靠近时,它们会相互
(选填“吸引”或“排斥”)。
如图所示,重为G的小铁块在水平方向力F的作用下,沿条形磁体的表面从N极滑到S极,在此过程中小铁块对磁体的压力大小变化情况是
,该实验说明
磁性最强,
磁性最弱。
如图所示,GMR为巨磁电阻,其阻值随着磁场的增强而急剧减小,闭合开关S
1
和S
2
, 电磁铁的右端是
极;将滑动变阻器的滑片P从中点滑到b端时,电压表的示数将
(选填“变大”“不变”或“变小”)
如图所示是恒温箱的简易电路图.其工作原理是:接通工作电路后,电热丝加热,箱内温度升高,当箱内温度达到温度计金属丝A所指的温度时,控制电路接通,电磁铁有磁性,衔铁被吸下,工作电路
,电热丝停止加热,当箱内温度低于金属丝A所指的温度时,控制电路断开,衔铁被
,工作电路再次工作,电热丝加热,从而保持恒温箱内温度恒定.
如图所示,闭合开关使螺线管通电,A螺线管的上端相当于磁体的
极,可以观察到左边弹簧
,右边弹簧
。(后两空均选填“伸长”“不变”或“缩短”)
作图题
如图所示,根据放在两个磁极间小磁针的指向,标出两个磁极的名称及磁感线的方向。
根据小磁针静止时的状态,在如图中标出通电螺线管的N、S极和电源的“+”“-”极。
如图所示的电路中,滑动变阻器的滑片向B端移动时,通电螺线管的磁性减弱。
a.根据上述要求,请用笔画线代替导线将电路补充完整。
b.闭合开关后,小磁针静止时的位置如图所示,请把小磁针的北极(N极)端涂黑。
实验题
如图所示,接通电路时导线下方的小磁针发生偏转,改变电流方向时小磁针的偏转方向
。由此说明,通电导体周围存在
,且其方向与
有关。
用如图所示的装置进行如下实验:闭合开关,让导体AB左右运动,电流表的指针
;闭合开关,让导体AB上下运动,电流表的指针
;断开开关,再让导体AB左右运动,电流表的指针
。根据这些现象,可以得到的结论是:
。
在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明用铁钉制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。
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