人教部编版2018-2019学年九年级下册历史第五单元第17课《战后资本主义的新变化》同步练习

1993年欧盟成立时，有12个成员国，后来经过几次扩大，2013年成员国已经达到28个。这说明（  ）

二战后初期，美国对日本的经济发展采取了（  ）

下列不属于第二次世界大战后美国经济发展主要原因的是（  ）

20世纪60年代末成为资本主义世界中仅次于美国的第二经济大国的是（  ）

社会保障制度建设是当今世界各国普遍关注的重大问题。下列关于西方“福利国家”的说法不正确的是（  ）

这是一幅政治漫画，画中的法国人和德国人正在讨论，最后达成的共识是（  ）

“西欧国家感到，美苏两国对西欧都有野心，要提高自身的安全系数，提高西欧国家的国际地位，加快经济发展，必须密切联系、加强合作。”于是西欧国家在20世纪60年代建立了（    ）

欧洲联盟正式诞生于（  ）

“20世纪90年代，微软、IBM、英特尔等世界最大的信息产业公司都在美国……美国信息产业的产品几乎渗透到世界的每个角落。”上述现象体现了这一时期美国经济的主要特征是（  ）

①军事化  ②多极化  ③信息化  ④全球化

二战后初期，美国对日本的经济发展采取了（  ）

20世纪50年代中期，日本进入经济高速发展阶段，1987年，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。“战后，教育经费在政府的财政预算中所占比重超过20%，名列资本主义世界各国之首。90年代有1/3以上的成年人受过大学教育。工程师在人口中的比例居世界之首。”该材料反映日本经济高速增长的原因是（  ）

20世纪60年代末成为资本主义世界中仅次于美国的第二经济大国的是（  ）

通过关键词语了解和掌握历史知识是学习历史的方法之一。关键词“美国扶持”、“经济强国”、“第二”是指（  ）

二战后，西方国家普遍完善社会保障制度，其根本目的是（  ）

如图所示，二战后美日欧经济实力对比发生了重大变化。对此变化，下列表述准确的是（  ）

      

①从美国一枝独秀到美日欧三足鼎立 ②美国丧失了世界一流经济强国地位

③欧共体的建立促使了欧洲的崛起 ④日本上升为第二经济强国

阅读材料，回答问题。

材料一：总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……

——维克多·雨果

材料二：日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。

——1984年日本文部科学大臣在北京大学的演讲

材料三：