①个人是社会的有机组成部分 ②八与人之间的各种关系形成错综复杂的社会关系
③人的成长是不断社会化的过程 ④个人与社会关系密切
①每晚七点,准时收看中央电视台的新闻联播
②某班同学在江边的公园里进行“手植一棵树”活动
③部分同璺随手将喝完的饮料瓶丢弃在学校门口
④人们在十字路口等绿灯亮起后再一起走过斑马线
①躲开家长和老师上网
②远离网络,对网络说“不”
③远离网络色情、暴力等不健康的内容
④提高警惕,练就一双“慧眼”,分清信息的良莠
①不制造和传播谣言,不泄露他人隐私 ②诚信友好交流,不侮辱、欺诈他人
③践行社会主文核心价值观,传播正能量 ④维护网络安全,不破坏网络秩序
①生活处处有规则
②有了规则就失去了自由
③规则制约着我们的行为
④规则靠国家强制力保证实施
①他律和自律
②发自内心地敬畏规则
③他人监督,无须自觉
④将规则内化于心、外化于形
①对他人不负责任
②规则意识淡薄
③社会危害性大,是犯罪行为
④扮演好家庭的角色,做了该做的事
①尊重可使社会生活更加和谐融洽 ②我们要以礼待人,学会换位思考
③尊老爱幼是中华民族的传统美德 ④尊重是文明社会的重要特征之一
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现
②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人的尊重和社会的尊重
③每个人在人格上都是平等的
④尊重使社会和谐融洽,是文明社会的重要特征
①尊重他人,就是要讨好他人
②只有懂得尊重他人的人,才能得到信任和友谊
③尊重他人,平等待人,才能获得他人的尊重
④尊重别人就要宽容别人的一切错误
①文明有礼是一个人立身处世的前提
②文明有礼促进社会和谐
③礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面
④文明有礼体现国家形象
①己所不欲,勿施于人 ②君子一言,驷马难追
③言而有信,一诺千金 ④海纳百川,有容乃大
①是为人诚实,言而有信的表现 ②是一种不诚信的行为
③是对家长诚信、对老师不诚信的行为 ④既对他人不诚信,也对自己不负责
①一般违法行为
②严重违法行为
③民事违法行为
④行政违法行为
①造成舌尖上的安全问题,是制造者不了解法律
②食品制造者的行为没有超越法律的底线
③有毒食品危害人们健康,破坏生产秩序,应受到法律相应惩罚
④生产食品是生产者的自由,买食品是消费者权利,与违法无关
①未成年人违法犯罪的根本原因是生活中的诱惑和陷阱无处不在
②青少年要减少与外界的接触,防止不良诱惑的渗透
③不良行为、一般违法与犯罪之间没有明确的界限
④青少年要知法、守法,自觉遵纪守法,防患于未然