浙教版科学2018-2019学年九年级下学期 2.4 生态系统的结构和功能（第2课时）  同步练习

下例有关生态系统的叙述中，错误的是（ ）

兔子吃草，人吃兔子，由此可以看出，人所获得的能量归根到底来源于（ ）

下列能构成一条完整食物链的是（ ）

在生态系统的食物链中，缺少的生物成分是（ ）

在生态系统中，各生物之间由于食物关系而形成的联系，叫（ ）

在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系形成食物链，以下食物链正确的是（ ）

宁波奉化滕头村和鄞州区上李家村先后被联合国环境规划署授予“全球500佳”的称号，其主要发展模式为（ ）

下列关于生态系统能量流动的叙述中，正确的是（ ）

稻田里，农民拔除野草；鱼塘中，人们不断地清除食鱼的“黑鱼”。人们这样做是为了(      )

下列关于氮循环的说法中不正确的是（ ）

如图为某生态系统食物网简图，下列说法正确的是（ ）

如图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的是（ ）

如图是有关自然界中碳循环与能量流动的示意图，对此有关说法错误的是（ ）

在一定区域内，各种生物之间由于关系所形成的联系就叫做食物链，食物链通常是由开始的；后一个环节的生物与前一个环节的生物之间的关系是．

丽水白云山森林公园内，大树林立，物种丰富，其中部分生物的关系如图。回答下列问题：

我国的“太空180”科学试验于2016年12月14日收官。4名志愿者在一个完全密闭的循环舱内，模拟在太空环境中的生存状态，试验持续180天。舱内栽培了小麦等25种植物，从生态学角度看该循环舱可看成一个生态系统，如图为舱内碳循环示意图。回答下列问题：

如图为草原生态系统的部分组成成分，据图回答下列问题．

如图是生态系统各成分的关系示意图，请据图回答问题：

“金华北山”位于浙江中部，植被繁茂，物种丰富。某同学对“金华北山”的部分物种进行了调查，并画出了如图所示的食物网简图(箭头表示捕食关系)。图中甲～庚表示不同的物种，请问答。