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人教部编版2018-2019学年七年级下册语文第2单元第6课《最后一课》同步练习

日期: 2025-04-02 同步测试 来源:出卷网

基础知识积累与运用

下列加线字注音完全正确的一项是(   )

A、转(wǎn)匙(yuè)悔(ào)
B、 哽(yàn)静(sù)     祷(qí)
C、步(duó) 子(jù) 叟(hǎo)
D、异(chà) 糊(tǔ)     钱(qiàn)
句中划加线词使用不恰当的一项是( )

A、 本文详写和略写巧妙搭配,使得文章浓淡相宜,错落有致
B、 进一步加强对广大青少年的爱国主义教育,是全国中小学思想政治工作的当务之急
C、 可视电话使得你和远方的朋友虽天各一方, 却交谈甚欢,如近在眼前。
D、 为了迎接“六一”儿童节,我们把教室打扫得干干净净,整整齐齐
选出没有语病的一句( )

A、 该校今天订了近一千多种报刊。
B、 那是谁?从哪里来啊?
C、 今年洪灾,粮食产量比去年减少了一倍多。
D、 他上两楼拿了二本书。
下列说法有错误的一项是(    )

A、 本文的作者是法国作家都德,体裁是小说。
B、 本文描写的故事发生在普法战争时期,在内容上着重写了韩麦尔先生对祖国和祖国语言的深深的爱。
C、 文章按照小弗郎士思想感情的变化逐层展开,而主人公却是韩麦尔先生。
D、 韩麦尔先生服饰的不同是为了表示对就要失去的国土的敬意。
下列说法正确的一项是(  )

A、 《最后一课》中韩麦尔和小弗郎士爱国感情一样炽烈,都是自始至终的爱国情怀。
B、 《最后一课》的作者是一位爱国主义作者,以长篇小说见称于世。
C、 韩麦尔先生因为年纪大,上课非常吃力,所以上课时“脸色惨白”,小弗郎士也认为老师累得这样是一个“可怜的人”。
D、 韩麦尔先生为上这“最后一课”,穿上整齐的新衣,这是他对祖国爱的表现。

综合题

现代文阅读

课内经典文段阅读。

最后一课(节选)

都德

    我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是,后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样肃静。其中有郝雯老头儿,戴着他那顶三角帽,有从前的镇长,从前的邮递员,还有些旁的人。个个看来都很忧愁都雯还带着一本书边破了的初级读本,他把书翻开,摊在膝头上,书上横放着他那副大眼镜。

    ……

    他穿上那套漂亮的礼服,原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了,镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我,他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失去的国土的敬意。

    ……

    忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声一一他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白、我觉得他从来没有这么高大。

    “我的朋友们啊”,他说,“我——我——”

    但是他咬住了,他说不下去了。

他转身朝着黑板。拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了几个大字:

    “法兰西万岁!”

然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。”

课外精选美文阅读。

最后一课

刘燕敏

    一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界,十年间。他们游历了所有的国家,拜访了所有有学问的人。回来之后,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来,说:“十年游历,你们都已是饱学之士,现在学业就要结束了,我们上最后一课吧!”

    弟子们围着哲学家坐了下来。哲学家问:“现在我们坐在什么地方?”弟子们答:“现在我们坐在旷野里。”哲学家又问:“旷野里长着什么?”弟子们说:“旷野里长满杂草。”

    哲学家说:“对,旷野里长满杂草,现在我想知道的是如何除掉这些杂草。”

    一个弟子首先开口,说;“老师.只要有铲子就够了。”哲学家.氛点头。

    另一个弟子说:“用火烧也是很好的一种办法。”哲学家微笑一下,示意下一位。

    第三个弟子说:“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”

    接着讲的是第四个弟子,他说:“‘斩草除根,只要把根挖出来就行了。”

    等弟子们讲完了,哲学家站了起来,说;“课就上到这里了,你们回去之后,按照各自的方法除一片杂草。没除掉的一年后再来相聚。”

    一年后,他们都来了,不过原来相聚的地方已不再是杂草丛生,它变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围着谷地坐下,等哲学家的到来,可是哲学家始终没有来。

    几十年后,哲学家去世,弟子们在整理他的言论时,私自在最后补了一章:要想除掉旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种上庄稼。同样,要想让灵魂不受纷扰,唯一的方法就是用美德去占据它。

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