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2018-2019学年西师大版小学数学五年级下册 1.2 2,3,5的倍数特征 同步训练
作者UID:7125502
日期: 2024-07-04
同步测试
单选题
如果□37是3的倍数,那么□里可以填( )。
A、 2、5
B、 5、8
C、 2、5、8
36□□同时是2、3、5的倍数,□□中的数最大是( )。
A、 95
B、 90
C、 85
D、 80
用0,1,3,5四个数字组成的所有四位数中,一定有因数( )。
A、 2
B、 3
C、 5
D、 无法确定
填空题
在15、18、25、30、19中,2的倍数有
,5的倍数有
;3的倍数有
,5、2、3的公倍数有
。
五(1)班的人数在40和50之间,做操时站3行或4行都正好没有剩余,这个班的人数是
。
图图家的电话号码是七位数,并且是2,3,5的倍数,前三位是326,后四位数和前面326组成最小的数。那么图图家的电话号码是
。
1034至少加上
就是3的倍数,至少减去
才是5的倍数
一个两位数有因数5,这个两位数最大是
,最小是
找出“
”里的数。
解答题
王老师到文具店买足球,足球的单价已看不清楚,他买了3个同样的足球。售货员说应付134元。王老师认为不对。你能解释这是为什么吗?
陈老师买回45个垒球,每3个装一袋,可以刚好装完吗?如果每5个装一袋呢?
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