2016-2017学年河南省郑州市七年级上学期期末生物试题

下列各项中均是生物的一组是（    ）

①能逐年长大的钟乳石  ②分布广泛的细菌  ③清澈溪流边的苔藓

④千姿百态的珊瑚  ⑤会洗衣做饭的机器人  ⑥没有细胞结构的病毒．

草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内．老鼠的这种行为体现了生物（　　）

叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“哪些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”（如图）．从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（　　）

凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理．下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（    ）

“落叶不是无情物，化作春泥更护花．”从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起决定作用的是（  ）

下表中生态系统类型与其功能不相符的一组是（    ）

一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示．下列说法中正确的是（    ）

在一片稻田中生活着虫、蛙和蛇等生物，该片稻田长期被重金属镉污染．如果用长方形的大小代表四种生物体内镉的量的多少，则下列各项中最能体现各生物体内镉积累量关系的是（    ）

清洗蓝莓果实时，果盘内会出现少量紫色汁液，吃蓝莓时，手指会被染成紫色．这些紫色汁液来自果实细胞的（    ）

小刚同学在用显微镜观察叶表皮细胞的临时装片过程中，其视野如图所示，把物像移动到视野正中央的方法应该是（    ）

课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时，发现水中有一种再生能力较强的喇叭虫，若将它切成如图所示的①②③三部分，其中能再生成喇叭虫的是（    ）

中国女科学家屠呦呦多年致力于从野生植物黄花蒿中提取青蒿素，用以治疗由疟疾虫引起的疟疾，为此她获得2015年诺贝尔奖．与黄花蒿的细胞相比，疟疾虫的细胞不具有（    ）

如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，正确的是（    ）

我们吃的食物经过消化和吸收后会进入细胞，营养物质主要在细胞的哪个结构中被分解并释放能量（    ）

海带细胞中碘的浓度远高于海水中碘的浓度，但海带仍然能够继续吸收海水中的碘，这一现象主要与海带细胞中的哪个结构有关（    ）

修剪指甲的时候我们不会感到疼痛，是因为指甲中没有（    ）

下列叙述中，不正确的是（    ）

“海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的佳肴，你知道海带和紫菜与下列哪种植物同属一类吗？（    ）

如图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是（    ）

如图为根尖的结构示意图，其中吸收水分的主要部位是（    ）

下列关于水对绿色植物生活意义的叙述中，错误的是（    ）

下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的捧列顺序是（  ）

①将新鲜的叶片平放到小木板上   ②横向迅速切割叶片   ③右手捏紧并排的两个刀片

④选用最薄的一片制成临时装片 ⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中．

若1个豌豆的豆葵（果实）中有5颗种子，对该果实的发育分析正确的是（　　）

关于“绿叶在光下制造有机物”的实验，下列做法不正确的是（    ）

家庭利用冰箱来保鲜水果、蔬菜，可以延长果蔬的储存时间，主要原因是（    ）

  2016年9月，我国成功发射了“天宫二号”空间实验室，它可以看作是一个生态系统，可实现航天员在远离地球的太空环境中短期生活的目标．航天员在这个空间实验室里，种植水稻、拟南芥两种植物，研究拟南芥和水稻种子在太空中萌发、生长、开花、结果的全过程．

图甲和图乙表示“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作，图丙是显微镜结构示意图，据图回答下列问题．

为了探究植物的某些生理活动，小明同学设计了以下探究方案，请你运用所学知识分析回答．

某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料，对植物种子萌发所需的条件进行探究．实验设计与结果如下表．请分析表格内容，回答相关问题．表中未说明部分，均认为条件适宜．

组别	装置标号	种子所处的环境			种子数	发芽率（%）
		温度（℃ ）	湿度	光照
甲	A	25	潮湿	有光	100	96
	B	5	潮湿	有光	100	0
乙	C	25	干燥	无光	5	0
	D	25	潮湿	无光	5	100
丙	E	25	潮湿	有光	100	97
	F	25	潮湿	无光	100	98

橘子的全身都是宝．橘子含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富．橘子皮阴凉处风干后，就是常用的中药陈皮，具有健脾、祛痰的功效．橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络，就是中药橘络，具有通络、行气、化痰等功效．请分析材料回答以下问题．

花是绿色开花植物的一大器官，开花和结果是一个连续的过程．花是怎样变成果实的呢？请根据图回答下列问题．