人教部编版2018-2019学年八年级下册道德与法治第四单元8.1《公平正义的价值》同步练习

公正的对待，必须有正义的制度来保证。制度是以公开宣布的程序和规则组成的系统，社会生活的方方面面都有自己的规则和制度。这些规则和制度的正义性表现在（    ）

①从制定上不是为少数人的利益，而是为维护所有社会成员的利益

②从执行上每个人既能从规则制度正常运行中收益，也都受其约束

③从表现上即使是身处社会最底层的人，也可获得最高的生存保障

④当我们参与社会合作竞争时，即使处于竞争劣势也能确保竞争获胜

下边漫画《路不拾遗》中的人物（    ）

①没有责任感    ②其行为不文明    ③道德修养有待提高    ④心理不健康

下图漫画告诉我们：“没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。”这是因为（    ）

漫画《到底谁盲》（如图），给我们的警示有（    ）

①没有规矩，不成方圆  
②规则具有不确定性

③为人处事要换位思考  
④关爱弱者彰显文明。

某地工商局12315申诉举报指挥中心介绍，手机等通信类产品在投诉的商品中排名第二，其主要原因是手机市场“鱼龙混杂”，促销花样不断更新，而监督管理制度落后，跟不上形势发展。这一情况启示我们（    ）

随着生活水平的不断提高，有车族越来越庞大。在开车上班的路上，我们应该遵守系好安全带、靠右行驶、超速等社会秩序，这类秩序属于（    ）

在学校，我们既要遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明（    ）

免费公园、免费博物馆、免费自行车、免费公厕……武汉市免费公共服务项目增多，更需要广大市民规范自身行为，增强规则意识，做城市的主人。这意味着（    ）

下图中的人乱丢垃圾的行为（    ）

①没有遵守社会规则
②会污染公共环境

③是小事一桩，不必计较
④是没有亲社会行为意识的表现

从“中国式过马路”到“野生虎园下车”，这些事件共同启示我们（    ）

①应该自觉树立规则意识

②要认识到权利和义务具有一致性

③应该学会排解不良情绪

④要学会克服盲目从众心理

⑤珍爱生命，努力延伸生命的价值

阅读材料，回答问题

材料一：在飞机场，人们排队进行安全检查；在服装厂，纺织工人按操作规程工作；在十字路口，行人、自行车、机动车各行其道；在公共场所，人们保持安静。

材料二：马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打手机。“孩子睡着了，请你小声点。”“打手机是我的自由！”“‘自由’也不能损害其他人的自由和权利呀！”

情景一：小明和小亮同时坐上了开往学校的公共汽车。途中，上来了一位拄者拐杖的老人，小明看了看老人，坐着纹丝不动，小亮则急忙站起来让老人坐到自己的座位上，车里的其他乘客都向小亮投来赞许的目光。

情景二：下午，小明和小亮所在的班级到市电影院看电影，电影已经放映了，小亮看得很认真，小明却还在和其他的几个同学在说话，影响周围的同学看电影。小亮好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话，你管得着吗？”

我们时常会发现有人把自行车或汽车停放在黄色的盲道上，甚至有些商贩也占道经营，他们中还有人理直气壮地辩解：“一天也没有几个盲人在上面走呀！占一会儿又何妨？”

结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题：