缤纷的世界由多彩的生命构成的，每个生命都是独一无二，不可替代的。
第一篇：【生命因独特而绚丽】
“最美中学生”——一个文弱的小女生用它稚嫩的肩膀诠释着生命的“厚度”！遇到老人跌倒，在众人漠视的情况下，她毅然搀扶起了老人。她说：“我当时想到的就是老人的安全和他的家人的心情……”
第二篇：【生命因关爱而精彩】
生活是是美好而复杂的，掌握必备的求生知识，是我们在紧急情况下保护生命所必需的。
第三篇：【增强自护，珍爱生命】
学习霍金的事迹，结合生命的内容，谈谈自己的感想。
材料二：全国各地都结合当地实际，开展了各种形式的安全教育演练。某初中学校积极行动，开展了一系列安全教育活动。利用升旗、课间操、上下学等时间，强化了防止和应对不法侵害教育，提高了同学们的自我保护能力。
阅读材料，回答问题：
结合材料，感悟生命。
材料一：漫画《我帮你》
材料二：每个人的生命都有自己独特的使命，无论是炎炎烈日下辛勤劳作的农民，轰隆机器声中做工的工人，还是除恶惩奸的人民警察……雷锋传人郭明义认为，生命的意义在于有所作为，而不在于人仅仅活着。
根据材料一，二，回答下列问题。
