首页 > 初中语文试卷库

人教部编版2018-2019学年七年级下册语文第4单元第16课《短文两篇》同步练习

日期: 2025-04-16 同步测试 来源:出卷网

基础知识积累与运用

下列语句朗读节奏划分不正确的一项是( )

A、 濯清涟/而不妖
B、 可爱者/甚蕃
C、 予独爱莲/之出淤泥而不染
D、 同予者/何人
下列句子中的“之”与其他三项用法不同的一项是( )

A、 水陆草木之花
B、 莲,花之君子者也
C、 牡丹,花之富贵者也
D、 予独爱莲之出淤泥而不染
下列各组加线字用法相同的一项是(    )

A、 斯陋室 天将降大任于
B、 无案牍劳形 送杜少府任蜀州
C、 有龙灵 学而不思
D、 可调素琴 皆美于徐公
下列对课文理解不正确的一项是(    )
A、 “南阳诸葛庐,西蜀子云亭”一句运用了类比的写作手法。用古名贤之室类比自己的“陋室”,表明作者以古名贤自况,即自己也有向古名贤学习的愿望和决心。
B、 刘禹锡诸葛亮和扬雄,他们都具有安贫乐道、淡泊名利的君子之风,高雅脱俗而才华横溢。住在床头屋漏、雨脚如麻的草堂中的杜甫,也可以说是他们的同类。
C、 “中通外直,不蔓不枝,香远益清”象征君子通达事理,行为方正,志洁行廉,仪态端庄,美名远扬。
D、 《爱莲说》写菊、写牡丹是为了衬莲,在映衬中突出了莲花的形象和品格,同时又针砭了时俗。
下面对《陋室铭》内容和写法分析理解不正确的一项是( )

A、 文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
B、 作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋。
C、 本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。
D、 选文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
对《爱莲说》内容和写法理解分析不正确的一项是(    )。

A、 选文以爱莲之情表达了作者不慕名利,洁身自好的生活态度,同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
B、 文章浓墨重彩描绘了莲的气度,莲的风节,描写了莲花的超凡脱俗,寄托了作者对理想人格的肯定和追求。
C、 文中以“中通外直,不蔓不枝,香远益清”来比喻君子通达事理,行为端正的高尚品质。
D、 文章还运用了对比、反衬的手法,将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比,表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。
下面对选文《陋室铭》内容和写法分析理解不正确的一项是()

A、 本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。’
B、 选文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C、 文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D、 作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋。
《爱莲说》中写菊花和牡丹的用意是什么?理解正确的一项是(  )。

A、 文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写,以牡丹作反衬,用菊花作陪衬,突出了莲花的美好形象。
B、 文章通过菊花,牡丹与莲花的对比描述,突出它们各自的德行品格。
C、 这两种花,人们都很熟悉,容易引起人们的联想。
D、 这两种花,一直为前人所钟爱,由前人所爱说到自己的所爱,有强烈的比较效果。

填空题

文言文阅读

相关试卷推荐

友情链接

2016-2025 组卷题库
组卷题库试题答案查询