广东省广州市白云区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试题

作者UID:7125502

日期: 2024-11-05

期末考试

单选题

如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“c”代表的是（　　）

C、二氧化碳

D、稀有气体

下列突发事件处理方法正确的是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A、电器着火，立即用水浇灭

B、煤气泄漏，立即开灯查看

C、油锅着火，立即盖上锅盖

D、酒精着火，立即用水浇灭

图为溴原子的核外电子排布，该溴原子的相对原子质量是80，下列说法错误的是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A、 X的值是35

B、溴化钙的化学式是CaBr

C、溴属于非金属元素

D、该溴原子的中子数是45

以下实验室中的交流，属于化学变化的是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A、锥形瓶：“同学们不爱惜我，我被摔碎了”

B、酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了”

C、铁架台：“好难受啊

我在潮湿的空气中生锈了”

D、高锰酸钾粉末：“我在空气中放置一段长时间，质量怎么增加了？”

孔明灯燃气的火焰温度可达300℃，但纸质灯罩却没被点燃的原因是（）

A、纸张不是可燃物，不能燃烧

B、空气不充足，纸张不会燃烧

C、风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点

D、风将热量吹散后灯罩的着火点降低了

下图是某反应的微观示意图，其中○表示X原子，●表示Y原子。下列说法正确的是（）

+ → +

A、反应物由原子直接构成

B、生成物是混合物

用符号表示为2X

D、反应中不发生变化的原子有两种

下列关于催化剂的说法正确的是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A、催化剂必定加快反应速率

B、反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变

C、同一个反应的催化剂可能有多种

D、加入催化剂可使生成物的质量增加

物质的用途与性质对应关系不合理的是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A、石墨做电泡电极一导电性

B、焦炭冶炼金属一可燃性

C、金刚石切割玻璃一硬度大

D、碳素墨水笔写档案一稳定性

空气是生命以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A、空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以没有用途

B、测定空气中氧气含量的实验，可将红磷改成木炭

C、空气污染物包括二氧化碳等有害气体、可吸入颗粒物

D、空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气

色氨酸 $\text{[math]}$ 是氨基酸中的一种，在人体内含量太低会影响睡眠质量。一般可通过食补黄豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有关色氨酸的说法正确的是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A、色氨酸是氧化物

B、色氨酸中碳元素和氢元素的质量比是11：1

C、色氨酸含有氮分子

D、色氨酸中氢元素的质量分数最大

下列事实与对应的解释相符的是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A、金刚石、石墨物理性质差别大一原子排列方式不同

B、空气能被压缩一分子体积可以变小

C、结冰的水不能流动一

以下，水分子不再运动

D、 50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL一分子质量小

纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧的事实，某同学得出的下列结论错误的是（）

A、纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁

B、相同的反应物在不同条件下生成物可能不同

C、有些物质燃烧时温度不需要达到着火点

D、反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一

下列关于二氧化碳与一氧化碳的性质比较错误的是（）

A、组成：都是由碳元素和氧元素组成

B、性质：CO₂、CO都可以使澄清石灰水变浑浊

C、用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳气体可作燃料

D、危害：二氧化碳会导致“温室效应”；一氧化碳会引起中毒

下列实验操作“先”与“后”的说法中，错误的是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A、实验室制取二氧化碳时，应先检查装置气密性，后装入药品

B、在点燃氢气前，一定要先检查其纯度

C、用排水法收集氢气，先看见有连续均匀的气泡冒出再收集气体

D、图为实验室制取甲烷气体，实验结时，先熄灭酒精灯再移开导管

2016年“世界地球日”活动主题为“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”，下列说法不符合主题要求的是（）

A、回收废旧电池，节约金属资源、减少环境污染

B、采用“绿色化学”生产工艺，提高原料运用率

C、大力发展新能源，禁止使用化石燃料

D、生活垃圾分类回收，合理利用，减少污染

生活中处处有化学。从化学角度看，下列说法不合理的是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A、进入久未开启的地窖，先做灯火实验

B、为了身体健康，不应长期饮用蒸馏水

C、食品袋中的干燥剂主要成分是生石灰

D、制作果冻时为追求美味，增加大量甜蜜素

下列实验方案设计不合理的是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

选项	目的	方案
A	除去木炭粉中的少量氧化铜	在空气中充分灼烧
B	鉴别软水和硬水	取少量水样于试管中，分别加入适量肥皂水，振荡
C	除去二氧化碳中的一氧化碳	通过灼热的氧化铜
D	鉴别氢气和甲烷	点燃，火焰上罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯

下列图示实验操作中，正确的是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

点燃酒精灯

量取5mL液体

验满二氧化碳

水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法错误的是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A、水是由氢元素和氧元素组成的

B、工业废水不能直接排放

C、流菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所

D、水通电分解时正极产生的氢气与负极产生的氧气体积比约为2：1

对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计不能实现相应实验目的是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

烧杯中的蜡烛逐渐熄灭，说明燃烧的条件之一是可燃物要与氧气接触

探究温度对分子运动快慢的影响

若将图中的小石头换成小煤块能得到与图设计相同的结论

热水的作用之一是隔绝氧气

填空题

俄罗斯方块你玩过吗？下面是为你设计的化学俄罗斯方块，请根据示例写出下列“口”中对应的化学用语。

(1) (2)(3)

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

叠氮化钠 $\text{[math]}$ 被广泛应用于汽车安全气囊，汽车经撞击后，30毫秒内引发 $\text{[math]}$ 迅速完全分解生成两种单质。

自然界中的水含有各种杂质，可以用不同的方法进行净化。

流程题

金属 $\text{[math]}$ 可做白炽灯泡的灯丝，用黑钨矿 $\text{[math]}$ 主要含有 $\text{[math]}$ 制得金属钨 $\text{[math]}$ 的工艺流程如图所示： $\text{[math]}$ 资料： $\text{[math]}$ 是难溶于水的固体 $\text{[math]}$

科学探究题

浓硫酸能脱去一些结晶水合物的水分子，胆矾 $\text{[math]}$ 又称蓝矾，化学式： $\text{[math]}$ ，在试管中加入 $\text{[math]}$ 胆矾，然后分别加入3mL不同浓度的硫酸，30分钟后若胆矾的颜色改变，说明硫酸具有脱水性。实验结果见表 $\text{[math]}$ 资料： $\text{[math]}$ 蓝色晶体， $\text{[math]}$ 白色晶体， $\text{[math]}$ 是某种浓度的单位 $\text{[math]}$

表1硫酸脱水性实验结果

硫酸浓度 $\text{[math]}$	16	15	14	13	12	11	10	9	8
晶体颜色	变化	变化	变化	变化	变化	变化	不变	不变	不变

简答题

实验操作：

实验题

实验室里有如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题。

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