人教版品德与社会四年级上册第一单元第二节我们的生命同步训练

当我们还是一个小小的胎儿的时候，我们的生命就寄托了家人的无限期望，从孩子成长到一名小学生，这中间凝结了家人极大的。

从 、 再到，这是我们生命发展的必然过程。对每个人来说，这个过程的长短是不一样的，有的人很早的离开了世界，有的人却能成为老寿星。

按照世界卫生组织的定义，人在岁以前是中年人，65岁至74岁算，75岁到89岁才算，90岁到120岁算。按照物理学原理人能活到100多岁。

事情做错了我们就无法改正。（   ）

人的生命是无限的。（ ）

人死后不可以投胎再次来到这个世界。（  ）

小明在车祸中丧失了双腿，但他仍坚强乐观的活着。（  ）

生命仅仅是属于自己吗？（  ）

当家里发生火灾时，屋里还有一些现金和珠宝没拿出来，我们该怎么做？（ ）

生命只有一次，好好的珍惜生命应该做到（  ）

你的生命是             给予的。（    ）

请按人的成长过程将下面人在不同时期的行为表现进行排序。正确的顺序是（    ）

①牙牙学语 ②蹒跚学步  ③嗷嗷啼哭  ④朗朗读书

爸爸妈妈为了我们能健康成长，对我们照顾的无微不至，在我们身上付出了许多的关爱，现在我们能为他们做点什么？

为什么我们要珍惜自己的生命？

爸爸妈妈为了我们能健康成长，他们做过些什么呢？