单选题
油菜的结构层次是（ ）
- A、 个体→器官→组织→细胞
- B、 细胞→组织→器官→个体
- C、 器官→组织→细胞→个体
下列各项中，属于生物之间捕食关系的是（ ）
- A、 蜂巢中的两只蜜蜂
- B、 狼与羊
- C、 一片树林中的松树与水杉
- D、 狗与其身体上的跳蚤
下列不是生物的生存必备条件的是（ ）
- A、 营养物质
- B、 空气
- C、 水
- D、 湿度
用生物学知识描述生活常识，下列说法正确的是（ ）
- A、 烟草中的尼古丁能使脂类物质沉积到血管壁上，加速了动脉硬化
- B、 预防艾滋病所采取的普遍措施是接种疫苗
- C、 中医给病人“切脉”时，手指应压在手腕部外侧的桡动脉处
- D、 服用药物时，可根据病症，按说明书上的信息自行判断和购买
在显微镜下观察写在纸片上的“p”字母时，物象是（ ）
- A、 b
- B、 d
- C、 p
- D、 q
对光完成后，显微镜下的视野应该是（ ）
- A、 白亮的
- B、 刺眼的
- C、 昏暗的
- D、 黑暗的
制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用，根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是（ ）
- A、 为使药物慢慢渗出
- B、 胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠.
- C、 胆汁不能消化淀粉
- D、 淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽
曲线图可用来直观地表示生命体内的生理变化．以下对四幅曲线图（如图）的解释，错误的是（ ）
- A、 甲表示大豆种子萌发成幼苗过程中，幼苗细胞干重的变化
- B、 乙表示血液流经肺部时血液中二氧化碳含量的变化
- C、 丙表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系
- D、 丁表示人在一次平静呼吸过程中，肺内气压的变化
能穿过毛细血管壁的细胞是（ ）
- A、 红细胞
- B、 白细胞
- C、 血小板
- D、 血浆
如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，下列相关分析中，错误的是（ ）
- A、 B和D在发育方面的共同特点是变态发育
- B、 C在生殖和发育的特点的胎生哺乳
- C、 A体内有发达的气囊，能进行双重呼吸
- D、 A，B，C，D的共同特点是体内有脊柱
两栖动物是由水生向陆生过渡的类型，它不是真正陆地动物的原因是（ ）
- A、 四肢不够发达
- B、 体表没有覆盖鳞片
- C、 受精作用离不开水
- D、 仍然用鳃呼吸
血液循环的动力来自心脏，如图是人的心脏结构及其相连的血管示意图，有关分析正确的是（ ）
- A、 ①是右心室
- B、 ①内的血液流向③
- C、 血液从④流向②
- D、 ②内的血液是动脉血
下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是（ ）
- A、 用摄影机拍摄猎豹，研究猎豹追击猎物的方法
- B、 用望远镜观察大猩猩的活动
- C、 大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程
- D、 用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感
蘑菇和霉菌的共同特征不包括（ ）
- A、 菌体是由菌丝构成的
- B、 体内不含有叶绿素，营养方式为异养
- C、 都是多细胞个体的原核生物
- D、 都能进行孢子生殖
某人的尿液中出现了许多蛋白质分子，其原因是（ ）
- A、 ⑤的重吸收功能减弱
- B、 血浆中蛋白质浓度过大
- C、 ④通透性增大
- D、 ③结构受到破坏
下列事例不属于自然选择的是（）
- A、 长颈鹿长颈的形成
- B、 雷鸟的体色与周围环境的色彩非常相似
- C、 同一种鸟可形成不同的喙形
- D、 克隆羊的培育过程
调查公园的生物种类时，调查活动必须有的步骤是（ ）
- A、 采摘植物
- B、 品尝野果
- C、 写调查记录
- D、 让别人替自己观察
下列各组，均为免疫器官的是（ ）
- A、 淋巴结和胸腺
- B、 脾脏和溶菌酶
- C、 淋巴细胞和脊髓
- D、 脾和白细胞
某体细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解正确的是（ ）。
- A、
- B、
- C、
- D、
发育成茎和叶的是种子的（ ）
- A、 胚轴
- B、 胚芽
- C、 子叶
- D、 胚根
发酵技术和我们的日常生活息息相关．下列产品的生产与发酵技术无关的是（ ）
- A、 醋
- B、 酱油
- C、 蒙牛酸奶
- D、 双汇火腿肠
寒温带地区树木茎形成的年轮是（ ）季节性活动的结果．
- A、 韧皮部
- B、 木质部
- C、 形成层
- D、 髓
子房的结构包括（ ）
- A、 子房壁和胚珠
- B、 子房
- C、 花柱和柱头
- D、 花药和花丝
下列生物中，利用克隆技术培育的生物是（ ）
- A、 抗冻番茄
- B、 抗虫棉花
- C、 “多莉”羊
- D、 抗除草剂大豆
广东沿海地区为了保护红树林、海龟等生物及其生存环境，建立了相关的自然保护区，这种措施属于（ ）
- A、 易地保护
- B、 就地保护
- C、 法制教育和管理
- D、 开发和利用
